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浙江教育考试研究 版权信息
- ISBN：9787307107250
- 条形码：9787307107250 ; 978-7-307-10725-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
浙江教育考试研究 本书特色
《浙江教育考试研究》是论文集，围绕我国高等教育招生考试制度改革的各种现实问题进行了较深入的探讨。全书共四十三篇论文，不仅对我国的招生制度进行了回顾，还对国外的招生制度作了借鉴。
浙江教育考试研究 内容简介
本书是关于教育考试研究的论文集，围绕我国高等教育招生考试制度改革的各种现实问题进行了较深入的探讨。《浙江教育考试研究》共四十三篇论文，不仅对我国的招生考试制度进行了回顾，还对国外的招生考试制度作了借鉴，适合于相关教育及招生部门作为考试制度研究之用。
浙江教育考试研究 目录
高校招生制度改革的脉络、现状和走向——兼论公平和素质作为高考改革的两个坐标
从高考成绩看不同群体的教育差异
高考舆情危机应对策略探究
平行志愿改革进一步发展的两个方向
试析平行志愿投档模式改革方向
对我国普通高考制度公平性的分析与思考
教育公平视角下如何创新高考制度改革
英国高校招生制度的历史、现状和借鉴意义
论新背景下的评价技术革新
高考“过程性评价”之我见
对大类招生实施过程的思考
综合试验班：高等学校招生和创新人才培养的新探索
地方高校招生形势及对策思考
新形势下浙江省新建地方本科院校招生的新特点及应对策略
地方农林高校本科生源质量状况探析及思考——以浙江农林大学为例
高等美术教育人才选拔方式的改革与研究
浅析我国高校艺术类专业招生管理工作现状及改革
信息化社会高校招生宣传工作的几点思考
新时期大学品牌形象建设探析
试析国家教育考试中高科技手段作弊的综合防控
“区间筛选法”的创设与运用——浙江考生填报高校志愿的方法探索
高职招生考试的现状与对策研究
高考制度改革背景下高职院校自主招生考试模式创新研究
我省高职院校自主招生工作探究
试论自主招生高校内部招考分离机制的建构
自主招生考试在线测试系统的设计和实现
分类测试高考模式下建构农村普高教学的思考
依法规范积极引导促进自考全日制助学健康发展
构建高教自考人才培养立交桥的实践探索——以浙江省为例
自学考试学习支持服务体系设计框架与运行模式研究
基于自学考试的完全学分制构建
新形势下推进自学考试教材建设的几点思考
构建基于过程的自考毕业论文质量管理模式
浙江省自学考试学历教育考生群体结构及发展导向
浙江全日制自考助学教育功能创新及发展走势新探
全日制自考助学学生管理工作初探
农村自考制度创新研究
自学考试如何为新农村建设服务的实践与思考
农村自学考试现状与发展的研究
区域经济视角下中职与自考高职衔接沟通的研究与实践
中等职业教育与自学考试衔接的实践与思考
基于“嵌入式系统”视野下的中职教育与高职自学考试衔接的研究
教育考试机构管理体制的变革及其专业化建设述评
后记
展开全部
浙江教育考试研究 节选
葛为民,男,1963年出生,现为浙江省教育考试院副院长,博士,研究员,杭州师范大学教育科学学院硕士生导师,主要从事心理、教育统计与测评方面研究。
《浙江教育考试研究》是论文集,围绕我国高等教育招生考试制度改革的各种现实问题进行了较深入的探讨。全书共四十三篇论文,不仅对我国的招生制度进行了回顾,还对国外的招生制度作了借鉴。
浙江教育考试研究 作者简介
葛为民，男，1963年出生，现为浙江省教育考试院副院长，博士，研究员，杭州师范大学教育科学学院硕士生导师，主要从事心理、教育统计与测评方面研究。
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