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文化评述

不一样的诗词课:苏静的18节诗词公开课课堂实录

作者：苏静著

出版社：中华书局出版时间：2013-08-01

开本： 16开 页数： 240

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
节选
作者简介

不一样的诗词课:苏静的18节诗词公开课课堂实录版权信息

ISBN：9787101092738
条形码：9787101092738 ; 978-7-101-09273-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
文化
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文化评述

不一样的诗词课:苏静的18节诗词公开课课堂实录本书特色

　　1、超大容量的课堂，更加注重教师个体的讲述。　　2、自成体系的整合课，用独特的方法深度解析，视角多元，内容丰富，为一线老师们授课提供更详实的资料和更实用的方法。　　3、针对某些诗词的常规解读，提出了诸多颠覆性的观点，辅以大量的史实加以论证，注重学生的批判性思维，引发学生的头脑风暴。　　4、关注诗词中重点字词的文化内涵解读，尝试从文化层面去解构，独具匠心地设计了“导读”栏目，目的就是为了让读者更直观地了解本堂课的设计思路。

不一样的诗词课:苏静的18节诗词公开课课堂实录内容简介

　《不一样的诗词课》是“诗教名师”苏静的18节诗词公开课课堂实录合集。全书分为上篇“人生悲欢”和下篇“世外桃源”两个部分。作者苏静选取了在全国广泛使用的人教版、苏教版和北师大版等现行小学语文教材版本中的多首经典诗目，进行主题的整合，用原生态公开课的方式呈现与众不同的教学过程和方法，用课堂实录的方式记录每首诗词的整体设计和细节处理。本书所选的都是现行小学教材中习见的古诗词的课堂实录，作者非常重视诗词的美育功能和诗学、史学意义，将大量神话、传说、历史掌故、名人雅事穿插其中，妙趣横生，引人入胜。　　本书有效地与现行小学语文教学对接，能为一线小学语文老师提供*直观的借鉴，具有很好的教学研讨价值，有助于一线教师提高古诗词教学水平，实操性强。

不一样的诗词课:苏静的18节诗词公开课课堂实录目录

自序：为什么是“不一样的诗词课”
上篇人间冷暖
**节梦里花落知多少——《春晓》课堂实录
第二节目送君到天尽头——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》课堂实录
第三节桃花潭底的秘密——《赠汪伦》课堂实录
第四节九天之外诗情泻下——《望庐山瀑布》课堂实录
第五节敬亭山上诗仙的牵挂——《独坐敬亭山》课堂实录
第六节鲜为人知的第三首《悯农》诗——《悯农》（《锄禾》）课堂实录
第七节熙来攘往只为鲈鱼——《江上渔者》课堂实录
第八节平生际遇梅花知——《咏梅》课堂实录
第九节 “泊”出的惊世之作——《泊船瓜洲》课堂实录
第十节寒山寺的隐隐钟声——《枫桥夜泊》课堂实录
下篇世外桃源
**节痛并快乐着的“诗囚”——《寻隐者不遇》课堂实录（上）
第二节白云深处的隐士之梦——《寻隐者不遇》课堂实录（下）
第三节红杏枝头春意闹——《游园不值》课堂实录
第四节披蓑戴笠的“烟波钓徒”——《渔歌子》课堂实录（上）
第五节享誉邻国的张志和——《渔歌子》课堂实录（下）
第六节一人独钓一江“冬”——《江雪》课堂实录（上）
第七节柳宗元与刘禹锡的金玉之交——《江雪》课堂实录（下）
第八节穿越千年的长啸——《竹里馆》课堂实录
附：深邃可以成为一种习惯
——苏静老师公开课现场互动答疑环节实录
1.诗意课程与普通小学语文教学的融合
2.如何检验学生的知识掌握情况
3.发散式诗词教学的方法也可用于普通教学
4.如何运用有效的提问策略
5.诗意教学与低年级作文
6.用诗意教学方法应对突发事件
7.用简单易行的方法指导学生进行诗词创作
8.引导学生走出“低级诗词创作”的误区
跋我的诗意人生
致谢

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不一样的诗词课:苏静的18节诗词公开课课堂实录节选

1、超大容量的课堂,更加注重教师个体的讲述。
2、自成体系的整合课,用独特的方法深度解析,视角多元,内容丰富,为一线老师们授课提供更详实的资料和更实用的方法。
3、针对某些诗词的常规解读,提出了诸多颠覆性的观点,辅以大量的史实加以论证,注重学生的批判性思维,引发学生的头脑风暴。
4、关注诗词中重点字词的文化内涵解读,尝试从文化层面去解构,独具匠心地设计了“导读”栏目,目的就是为了让读者更直观地了解本堂课的设计思路。

不一样的诗词课:苏静的18节诗词公开课课堂实录作者简介

　　苏静，诗教名师，教育学硕士，师从当代著名教育家朱永新先生。现任教于青岛大学师范学院小学教育系。全国教育科学规划教育部重点课题主持人，山东省教育科学规划重点课题主持人，新教育实验“儿童诗意课程”项目负责人。先后出版《麻辣学生酷老师》、《凭什么让学生爱上你》、《苏静魅力诗词》、《知心姐姐知道你的烦恼》和《新生来了》等多部个人专著。

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