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医学生学习方法 版权信息
- ISBN：9787030385475
- 条形码：9787030385475 ; 978-7-03-038547-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
医学生学习方法 本书特色
《医学生学习方法(全国高等医药院校规划教材)》(作者高雅)指导学生正确认识大学阶段学习中遇到的问题，找出解决问题的方法，尽快适应大学各方面提出的新要求，保障学生顺利完成学业，使学生成长为德智体全面发展的人才，书中包括了医学科学的特点和医学生的合理知识与智能结构；医学生通识课程的理念等内容。
医学生学习方法 内容简介
大学的学习要求、生活环境等都不同于中学时代，由此而引起的在环境、学习、心理各方面不相适应的矛盾。本书指导学生正确认识大学阶段学习中遇到的问题，找出解决问题的方法，尽快适应大学各方面提出的新要求，保障学生顺利完成学业，使学生成长为德智体全面发展的人才。本书宏观上从学习目地和动力入手，细致讲解学习方法；微观上，具体介绍记忆方式、学习计划制订和学校措施的落实，从中读者可以找到适合自己学习方式。选用真实案例和学生感言，真实地反映了学生的学习问题和解决问题的收获体会。本书是指导学生快速适应从中学到大学转变学习方法的教材。本书适合医学院校刚入学的大学生阅读使用，也可作为年级辅导员及学生工作者的参考用书。
医学生学习方法 目录
引言 时代呼唤着学习科学**章 大学生活、学习特点——适应从中学到大学的转变**节 从中学到大学是学程上的重大转变第二节 适应大学学习生活的方法第二章 医学科学的特点和医学生的合理知识与智能结构**节 医学科学的特点第二节 医学生的合理知识结构和智能结构第三节 医学生的学习特点和方法第四节 医学生的大学学习规划
第三章 学习心理学及其在学习过程的作用**节 智力因素在学习中的作用和发展第二节 思维、思维力及其在学习中的意义第三节 培养和发挥非智力因素在学习中的作用第四章 学习方法**节 学习原则第二节 学习的几个基本环节第三节 学习方法摘录第四节 科学地利用时间，做时间的主人第五节 提升学习的五种心态
第五章 医学生通识课程的理念**节 通识教育的理念和意义第二节 通识课程与学习方法第三节 通识课程学习过程中常见的问题分析
第六章 医学基础课程学习方法**节 医学基础课的分类及其在医学中的地位第二节 学习医学基础课的特点第七章 科研能力训练与专业实习**节 临床科研第二节 临床专业实习参考文献
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