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医学遗传学-供医学检验技术.护理.农村医学等专业用 版权信息
- ISBN：9787513215114
- 条形码：9787513215114 ; 978-7-5132-1511-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
医学遗传学-供医学检验技术.护理.农村医学等专业用 本书特色
田廷科主编的《医学遗传学》为全国中等医药卫生职业教育”十二五”规划教材,由全国多省市长期从事中等职业教育的教师编写,可供检验学专业师生教学使用。本教材编写内容不过分突出知识的系统性,比较注重知识与技能相结合的实用性,从而满足职业教育教学需要。章内插入“课堂互动”和“知识链接”。“课堂互动”提出问题,引导学生思考、解答,有利于活跃课堂气氛,发挥学生主体作用,提高学生分析问题、解决问题的能力。“知识链接”作为教材内容的拓展和延伸,使教材有血有肉,增强教材的可读性,拓展学生视野,激发学习兴趣。节末附有“同步训练”,采用医师资格综合笔试、护士资格考试题型,便于学生巩固教材内容,提高职业资格考试应试能力。
医学遗传学-供医学检验技术.护理.农村医学等专业用 内容简介
本教材为全国中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材，由全国多省市长期从事中等职业教育的教师编写，可供检验学专业师生教学使用。本教材编写内容不过分突出知识的系统性，比较注重知识与技能相结合的实用性，从而满足职业教育教学需要。
医学遗传学-供医学检验技术.护理.农村医学等专业用 目录
**章 绪论**节 医学遗传学概述一、医学遗传学的概念二、医学遗传学的任务三、医学遗传学的研究范围第二节 遗传病概述一、遗传病的概念二、遗传与环境作用下的疾病分类三、遗传病的分类四、识别遗传性疾病的方法
第二章 遗传的细胞学基础**节 细胞的基本结构一、细胞膜二、细胞质三、细胞核第二节 染色质与染色体一、染色质与染色体的关系二、人类染色体三、性染色质第三节 细胞增殖与分裂一、细胞增殖周期二、有丝分裂三、减数分裂四、配子发生与性别决定
第三章 遗传的分子学基础**节 核酸的结构与功能一、DNA的结构与功能二、RNA的结构与功能第二节 基因与基因组一、基因的概念二、基因的结构三、基因的表达四、人类基因组第三节 基因突变一、基因突变的概念二、基因突变的诱发因素三、基因突变的分子机制四、基因突变与遗传病第四章 遗传的基本规律**节 分离定律一、分离现象二、对分离现象的遗传分析三、对分离现象遗传分析的验证四、分离定律的内容和细胞学基础第二节 自由组合定律一、自由组合现象二、对自由组合现象的遗传分析三、对自由组合现象遗传分析的验证四、自由组合定律的内容和细胞学基础第三节 连锁与互换定律一、完全连锁遗传二、不完全连锁遗传三、连锁与互换定律的内容与细胞学基础第五章 单基因遗传与单基因遗传病**节 系谱与系谱分析第二节 单基因遗传病的遗传方式一、常染色体显性遗传病二、常染色体隐性遗传病三、X连锁显性遗传病四、X连锁隐性遗传病五、Y连锁遗传病第三节 分子病与遗传性代谢缺陷一、分子病二、遗传性代谢缺陷第六章 多基因遗传与多基因遗传病**节 多基因遗传一、多基因遗传的概念二、多基因遗传的特点第二节 多基因遗传病一、易患性和发病阈值二、遗传度三、多基因遗传病的特点四、多基因遗传病再发风险的估计五、常见多基因遗传病第七章 染色体畸变与染色体病**节 染色体畸变一、染色体数目畸变二、染色体结构畸变第二节 染色体病一、常染色体病二、性染色体病三、两性畸形
第八章 线粒体遗传与线料体遗传病**节 线粒体遗传一、线粒体DNA的结构特点二、线粒体DNA的遗传特征第二节 线粒体遗传病一、Leber遗传性视神经病二、氨基糖苷类抗生素致聋三、肌阵挛性癫痫伴碎红纤维病四、帕金森病五、衰老
九章 肿瘤与遗传**节 肿瘤发生中的遗传现象一、肿瘤发生的家族聚集现象二、肿瘤发病率在种族间的差异三、遗传性肿瘤四、遗传性癌变综合征五、肿瘤的遗传易感性第二节 肿瘤的染色体异常一、肿瘤的染色体数目异常二、肿瘤的染色体结构异常第三节 肿瘤发生的遗传机制一、体细胞突变二、癌基因与抑癌基因
第十章 遗传病的诊断与治疗**节 遗传病的诊断一、现症患者诊断二、症状前诊断三、产前诊断第二节 遗传病的治疗一、手术治疗二、药物治疗三、饮食治疗四、基因治疗第十一章 优生学与遗传病的预防**节 优生学……
实验
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医学遗传学-供医学检验技术.护理.农村医学等专业用 节选
田廷科主编的《医学遗传学》为全国中等医药卫生职业教育”十二五”规划教材,由全国多省市长期从事中等职业教育的教师编写,可供检验学专业师生教学使用。本教材编写内容不过分突出知识的系统性,比较注重知识与技能相结合的实用性,从而满足职业教育教学需要。章内插入“课堂互动”和“知识链接”。“课堂互动”提出问题,引导学生思考、解答,有利于活跃课堂气氛,发挥学生主体作用,提高学生分析问题、解决问题的能力。“知识链接”作为教材内容的拓展和延伸,使教材有血有肉,增强教材的可读性,拓展学生视野,激发学习兴趣。节末附有“同步训练”,采用医师资格综合笔试、护士资格考试题型,便于学生巩固教材内容,提高职业资格考试应试能力。
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