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2013写作(一)(2013年版)(00506)

作者：徐行言(编者),徐言行(编译)

出版社：北京大学出版社出版时间：2013-01-01

开本： 16开 页数： 416

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版权信息
内容简介
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作者简介

微信公众号

2013写作(一)(2013年版)(00506) 版权信息

ISBN：9787301229583
条形码：9787301229583 ; 978-7-301-22958-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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2013写作(一)(2013年版)(00506) 内容简介

稿件包括《写作》（一）大纲和《写作》（一）教材两部分。《写作》（一）大纲在内容上，力图反映学科的发展变化，以及自然科学和社会科学近年来的研究成果。教材部分一方面借鉴了近年国内高校写作教学体系，立足写作过程研究的出发点，另一方面进一步调整思路，不再以建构写作学理论框架或知识体系为中心，而致力于写作能力培养和新的写作训练模式的探索。本教材针对中文专业对学生写作能力的要求，在内容框架上以文学写作和文艺类学术写作为重点，知识上更加专门化，也希望在教材写法上更加操作化。在写作主体论之后，我们按照实际生活与工作中作者进入写作活动的常规程序，把知识梳理和训练过程绑在一起，分解为写作过程的专题练习和分文体写作实践两部分，其中写作过程的专项训练：如观察练习，构思训练，细节描写练习等，意在帮助同学深入理解每一个写作环节的操作程序与技巧，而分体写作实践，意在使同学综合掌握每一类文体的写作规律，积累写作的实战经验。

2013写作(一)(2013年版)(00506) 目录

写作) 一自学考试大纲课程自学考试大纲前言课程性质与课程目标考核目标课程内容与考核要求关于大纲的说明与考核实施要求大纲附录题型举例后记写作一上编写作主体论 **章写作活动与写作行为 **节写作活动的特征第二节写作行为的诸环节第二章写作主体的修养与写作能力建构 **节作者的素质与修养第二节写作能力的构成第三章写作思维与写作实践 **节写作思维第二节努力提升中文专业学生的写作能力中编写作过程第四章写作素材的积累 **节写作素材与素材积累第二节写作素材的类型第三节素材积累的途径与方法第五章写作动机与选题 **节写作动机的激发第二节选题的策略第六章聚思与立意 **节聚思的艺术第二节立意的匠心第七章运思与谋篇 **节运思的程序第二节谋篇与结构第八章表达与行文 **节叙述第二节描写第三节议论第四节抒情第五节说明第六节行文的语感与技巧第九章文章修改 **节主题的完善第二节结构的调整第三节语言的修饰下编分体写作训练 **部文学写作第十章文学创作综论 **节文学与文学创作第二节文学创作的特征第十一章小说 **节小说文体概说第二节小说的文体特征与阅读策略第三节小说的写作第十二章诗歌 **节诗歌文体概说第二节诗歌的特征第三节诗歌创作方法第十三章散文 **节散文文体概说第二节散文的特征第三节散文的创作第十四章报告文学与纪实性写作 **节从报告文学到纪实文学第二节报告文学与纪实文学的特征第三节报告文学的写作第二部学术写作第十五章学术思考与学术写作 **节学术思考与学术研究第二节学术思考的精神第三节学术写作的特性第十六章文学评论 **节文学评论的特性第二节文学评论的选题第三节文学评论的写作第十七章学术论文 **节学术论文的选题策略第二节学术论文的构思第三节学术论文的撰写第四节学术论文的形式规范第三部实用写作第十八章实用写作综论 **节实用文与实用写作第二节实用写作的原则第十九章公务文书举要 **节公文概述第二节指挥性公文写作第三节报请性公文写作第四节告知性公文写作第二十章事务文体举要 **节计划总结第二节调查报告第三节简报及其他第二十一章新闻文体举要 **节消息第二节通讯第四部综合运用第二十二章申论 **节申论的性质与特点第二节申论写作的阅读理解第三节三类申论文的写作后记

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