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名家失踪作品集:蒲公英 版权信息
- ISBN：9787511012210
- 条形码：9787511012210 ; 978-7-5110-1221-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
名家失踪作品集:蒲公英 本书特色
《太阳能告诉我们什么？》、《我们能相信自己的眼睛吗？》、《老人和金子》……《蒲公英》收录的这些作品不见于作者陈鹤琴专集，近年来亦未曾公开出版，因此极为珍贵。编者希望这本作品的出版能给孩子们带来经典阅读的快乐，并给我国儿童文学、教育提供些启发与借鉴。
名家失踪作品集:蒲公英 内容简介
《名家失踪作品集：蒲公英》收录的这些作品不见于作者陈鹤琴专集，近年来亦未曾公开出版，因此极为珍贵。编者希望这本作品的出版能给孩子们带来经典阅读的快乐，并给我国儿童文学、教育提供些启发与借鉴。
名家失踪作品集:蒲公英 目录
秋之画卷
蒲公英
太阳能告诉我们什么？
太阳和雨
雨
两个朋友
什么吓着了小兔子？
秋之画卷
蒲公英
太阳能告诉我们什么？
太阳和雨
雨
两个朋友
什么吓着了小兔子？
我的影子
兔子
聪明的老老鼠
一只贪婪的狗
我的小狗
夜晚的星星
星星
月亮
声音从哪里来的
我们能相信自己的眼睛吗？
雪花
雪花莲
老人和金子
吃饭的规矩信息
蒲公英
太阳能告诉我们什么？
太阳和雨
雨
两个朋友
什么吓着了小兔子？
秋之画卷
蒲公英
太阳能告诉我们什么？
太阳和雨
雨
两个朋友
什么吓着了小兔子？
我的影子
兔子
聪明的老老鼠
一只贪婪的狗
我的小狗
夜晚的星星
星星
月亮
声音从哪里来的
我们能相信自己的眼睛吗？
雪花
雪花莲
老人和金子
吃饭的规矩信息
展开全部
名家失踪作品集:蒲公英 节选
“过来，孩子们。”父亲说，“这是一个关于太阳和雨争吵的故事。”有一天，太阳和雨开始争吵。“鲜花爱我胜过爱你。”雨说。“不，实际上，雨，他们不是。他们更爱我。”太阳说，“但是我会告诉你我们怎样会知道。你看那里的蔷薇丛有很多粉红色的蔷薇花蕾。谁能让蔷薇花蕾开放成花朵的，就是花儿们更喜欢的那一个。”“好的，”雨说，“你先请吧。”因此太阳开始了，*初只是散发一点点光。一会儿他照射得更温暖了，然后越来越热，越来越热。他照射了很长很长时间，但是粉红的小蔷薇花蕾没有开放成鲜花。“好吧，我放弃。”太阳说，“现在你试试。”“噼噼啪啪，噼噼啪啪，噼噼啪啪。”雨下着，整天都在下，一天又一天。粉红的小花蕾还是没有开放成花朵。 “我知道花朵更爱我。”雨说。“实际上，他们不是，他们更爱我。”太阳说。“我有个计划，”雨说，“让我们问问无所不知的风。他到过你和我从来没见过的地方。”因此有一天当雨听到风路过的时候，他叫道：“哦，风，风，请停下！”“怎么了？”风问道。“太阳和我想知道花儿们更喜欢我们中的哪一个。”“我不知道，”风说，“但我会问问蔷薇丛。”一丝风吹过蔷薇丛，并温柔地说：“蔷薇丛，雨和太阳你们更喜欢谁？"“啊，风，他们俩我们花儿都一样地喜欢。他们都帮助我们的孩子成长。雨给他们水喝，太阳使他们温暖。如果我们花儿有太阳而没有雨，我们的孩子都会被烧掉。但如果我们有雨而没有太阳，我们的孩子都会被淹死。你看我们不要太阳烧掉他们，我们也不要雨把他们淹死。他们两个我们都喜欢。”然后风离开蔷薇丛并告诉太阳和雨蔷薇丛所说的话。 当太阳和雨看到风过来了，他们出来见风，因为他们看到风儿很急。他们还在争吵。“鲜花更爱我。 ”雨说。“不，实际上，雨啊，他们不是。他们更爱我。”太阳说。 “现在你们两个都错了，错了。你们两个，花儿都是一样的喜欢。”风说，然后他“呜，鸣，呜！”匆匆离开。 “听着，孩子们。”祖母说，“不久前，你们的父亲告诉你们一个关于雨和太阳的有趣的故事。今天晚上，我要给你们讲一个关于一只猪和一头骆驼的故事。”在一个很远很远的乡村，住着一只骆驼和一只猪，他们是好朋友。 骆驼很高大而猪很矮小。骆驼背上有一个大的驼峰，猪有着卷曲的小尾巴。骆驼为他极大的驼峰自豪，猪也为他卷曲的小尾巴而骄傲。 有一天，天气温暖，两个朋友外出到乡间散步。 他们走着走着，骆驼说：“在这个世界上*好的是事情就是长得高大。”有着卷曲尾巴的猪答道：“不是这样的。世界上*好的事情是长得矮小。”骆驼说：“跟我走，我会给你看看为什么高大比矮小好。如果我不能，我愿意给你我的大驼峰。”猪说：“我会和你走，但我很快会告诉你为什么矮小比高大好。如果我不能，我愿意给你我的卷曲的小尾巴。”“好的。 ”骆驼说。他们沿着路走下去。 ……
名家失踪作品集:蒲公英 作者简介
陈鹤琴（1892?D1982），中国近现代教育家，长期从事师范教育与儿童教育工作，在儿童心理的研究与幼儿教育的研究方面取得了丰硕的成果。民国四大教育家之一，被称为“中国幼教之父”。他创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系。教育机构方面从托儿所、婴儿院，到幼儿园和小学；在师资培养方面创办了中等幼师和高等幼师专校；为配合幼儿教育与儿童教育的需要，创办了儿童玩具、教具厂，根据儿童心理的发展程序，制作了多种型式的玩具与教具；编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种。一生主要从事于一系列开创性的幼儿教育
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