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马斯洛人本哲学 版权信息
- ISBN：9787553420523
- 条形码：9787553420523 ; 978-7-5534-2052-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
马斯洛人本哲学 本书特色
《马斯洛人本哲学》引导我们了解马斯洛,了解自己的人生,帮助我们调动自身一切的因素以实现*完美的自我,创造*美好的人生境界。
马斯洛人本哲学 内容简介
《外国哲学名家丛书：马斯洛人本哲学》从全新视解，介绍了马斯洛的理论精华。《马斯洛人本哲学》中解答了我们关于人生的一系列问题：什么是人生的意义？人性的本质为何？我们怎样才能获得幸福和安宁？我们怎样才能健全自我的人格？我们怎样才能挖掘自我潜能？我们怎样才能实现自我的价值？我们如何才能达到力所能及的目标？我们如何才能成为优秀的人？《马斯洛人本哲学》引导我们了解马斯洛，了解自己的生生，帮我们调动自身一切的因素以实现*完美的自我，创造*美好的人生境界。
马斯洛人本哲学 目录
**章 探究人生
有人认为人性是邪恶的、自私的、暴力的和仇恨的，还有人认为人性是善良的、无私的、温和的和友爱的。前者使我们忧心忡忡，后者则让我们如释重负。那到底人性的本来面貌为何呢？只有经过仔细、深邃、彻底的探究之后，我们才能真正看到人的本质、了解人的天性。
人性的精髓是什么
人性是自私的吗
仇恨和侵犯行为是人类的天性吗
第二章 解密人的动机
父母为什么爱自己的孩子，人们为什么想要孩子，他们为什么为孩子作出那么多的牺牲？为什么有些行为在他人看来是牺牲，父母却不感觉如此？人们为什么不惜付出巨大代价甚至不惜牺牲生命为正义而斗争？为什么有人会不计个人利益去帮助遭受蹂躏、遭受非正义或不幸的人？这些有趣的问题，我们均可以在解密人的动机后找到答案。
研究人类动机必须认识的基本问题
人的基本需要是什么
人的五个层次的需要
低级需要与高级需要的差异
认知和理解的需要
审美的需要
成长性动机与匮乏性动机
超越性动机
第三章 洞察人格
对于人格而言，虽然你的遗传基因和早期经历可能会决定你人格的框架，但是，你未来的自我究竟怎样则完全取决于你自身的努力。正如人格形成的漫长的过程一样，对人格进行认识和重塑也需要一个很长的过程。但庆幸的是，对自己人格进行转舵以确定新的航程，并坚定地走下去你就一定会有所改变。
需要满足与性格形成
病态人格与完美人格
成为你自己
塑造完美人格
走出抑郁的阴影
权力主义者的性格结构
北美黑脚印第安人的人格
第四章 挖掘人的潜能
美国著名的心理学家、哲学家威廉？詹姆斯断言：普通人只用了他们全部潜能的极小部分。每个人身上都潜藏着无限的能力，如果你能睁开心灵的眼睛正视自己，你将惊喜地发现，你竟如此地幸运，因为你总是能及时而自信地面对那些和你的能力相联系的各种机会和可能性。
约拿情结
正视成长道路的停滞问题
克服陈规化思考问题的习惯
探索健康心理的新模式
引导生活的崇高目标
自由地选择生活路线
摆脱虚假的自我
增强自信的生存需要
做应该做的事
第五章 创造美好的人生境界
我们每一个人都有与生俱来的需求，渴望体验更高的价值。我们作为高级生命个体的人，不应仅仅是达到基本生存的需要，还应创造美好的人生境界，不断满足人性的需要。
人性如何丰满
塑造良好的品格
接受他人的个性
永远追求创新
*完美的人
进入高级的世界
第六章 实现自我的价值
自我实现价值的人是人类中的*好典范，他们精神健全，能充分利用自己的天赋能力和潜力，他们被称为“不断发展的一小部分”。他们的个人特点、创造性，向人们展示了令人惊讶而又激动万分的美好前景：人，经过充分的发展，竟然可以达到如此的高度！
寻找自我实现的人
自我实现者的人格魅力
倾听自我的呼唤
自我实现者的生活哲学
自我实现者的爱情艺术
经历高峰体验
和尚能够自我实现吗
第七章 破译开明管理
“优心态管理”广义上是指一种开明的管理。在一个组织内，每个人的成长和创造力的发挥与这个组织的产品或服务质量，乃至整个组织的健康发展都密切相关。管理*根本的就是对人的管理，所以，如何调动员工的积极性，如何*大程度地挖掘员工的潜力，是企业在竞争中取胜的关键。
管理是一门微妙的人文艺术
解读企业内部各种“气候征兆”
适应未来发展的新型管理理念
开明管理的必要
破译开明管理的激励谜团
人本主义管理技巧
……
展开全部
马斯洛人本哲学 节选
《马斯洛人本哲学》引导我们了解马斯洛,了解自己的人生,帮助我们调动自身一切的因素以实现*完美的自我,创造*美好的人生境界。
马斯洛人本哲学 作者简介
作者:(美国)亚伯拉罕·哈罗德·马斯洛(Maslow A.H.) 编译:唐译
亚伯拉罕·哈罗德·马斯洛(Maslow A.H.)1908年—1970年,亚伯拉罕·哈洛德·马斯洛,1908年4月1日出生于美国纽约州布鲁克林区。美国著名的哲学家、社会心理学家、人格理论家、比较心理学家,人本主义心理学的主要创始人。1926年入康奈尔大学,三年后转至威斯康辛大学攻读心理学,1934年获得博士学位。之后,留校任教。1935年在哥伦比亚大学任桑代克学习心理研究工作助理。1937年任纽约布鲁克林学院副教授。1951年被聘为布兰戴斯大学心理学教授兼系主任。1967年任美国人格与社会心理学主席和美国心理学会主席。1969年离开布兰戴斯大学,成为加利福尼亚劳格林慈善基金会第一任常驻评议员。1970年6月8日因心力衰竭逝世。
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