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护理学基础 版权信息
- ISBN:9787506761253
- 条形码:9787506761253 ; 978-7-5067-6125-3
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
护理学基础 本书特色
《护理学基础》是护理专业的核心课程,是各专科护理的基础,在护理专业的教学中占有非常重要的地位,也是护士执业资格考试的重要内容。在教材内容的选择与编排上既贯穿了全新的护理理念,又体现了国内外护理学发展的特点和方向,强调理论与实践结合,注重技能的培养。教材内容简明、详略得当、重点突出、难度适中、深入浅出、图文并茂,有利于学生对知识的理解和掌握。本教材共22章,第1~6章主要叙述了护理学的基本理论,第7~22章主要叙述了护理学技术的基本操作。本书由李秀芝主编。
护理学基础 内容简介
《护理学基础》是全国医药高职高专护理类专业 “十二五”规划教材之一,依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求,紧密结合卫生部执业考试特点,根据护理专业教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。 全书共分22章,主要介绍护理学的基本理论以及护理技术的基本操作等内容,在编排上,每章前提出学习目标和案例导人,加强了课堂的互动性,让学生主动参与课堂教学,突出实用性和可操作性。 《护理学基础》适合医药卫生高职高专、函授及自学高考等护理类专业相同层次不同办学形式教学使用,也可作为医药行业培训和自学用书。本书由李秀芝主编。
护理学基础 目录
**章 绪论
**节 护理学的发展史
一、护理学的形成和发展
二、中国护理学的发展史
三、护理学的发展趋势
第二节 护理学的任务、范畴及工作方式
一、护理学的任务
二、护理学的范畴
三、护理的工作方式
第三节 护理学的基本概念
一、人
二、环境
三、健康
四、护理
五、四个基本概念的相互关系
第二章 护士的基本素质及其行为规范
**节 护士的基本素质
一、素质的概念
二、护士素质的基本内容
三、护士素质的形成与提高
第二节 护士的行为规范
一、护士的语言行为
二、护士的非语言行为
三、护士的仪表与举止
第三章 护理学相关理论
**节 系统理论
一、系统的概念及分类
二、系统的基本属性
三、一般系统理论在护理中的应用
第二节 需要层次理论
一、需要的概述
二、马斯洛的需要层次理论
三、需要层次理论在护理中的应用
第三节 压力与适应理论
一、压力的概述
二、压力理论
三、适应的概述
四、压力与适应理论在护理中的应用
第四节 角色理论
一、角色的概念及特征
二、患者的角色
三、护士的角色
四、角色理论在护理中的应用
第五节 成长与发展理论
一、成长与发展的概述
二、成长与发展理论及其在护理中的应用
第四章 护理学理论
**节 奥瑞姆的自理理论
一、概述
二、奥瑞姆自理理论的内容
三、奥瑞姆对四个基本概念的理解
四、奥瑞姆自理理论在护理中的应用
第二节 罗伊的适应模式
一、概述
二、罗伊对四个基本概念的理解
三、罗伊的适应理论在护理中的应用
第三节 纽曼的健康系统模式
一、纽曼健康系统模式的内容
二、纽曼对四个基本概念的理解
三、纽曼健康系统模式在护理中的应用
……
第五章 护理程序
第六章 护理安全控制与职业防护
第七章 医院与住院环境
第八章 患者入院和出院的处理
第九章 患者卧位与安全的处理
第十章 医院感染的预防与控制
第十一章 患者清洁的护理
第十二章 舒适的护理
第十三章 生命体征的评估及护理
第十四章 饮食与营养
第十五章 排泄护理
第十六章 药物疗法
第十七章 静脉输液与输血法
第十八章 冷热疗技术
第十九章 标本采集
第二十章 病情观察及危重患者的抢救
第二十一章 临终护理
第二十二章 医疗与护理相关文件的记录
参考法案
参考文献
护理学基础 节选
《全国医药高职高专护理类专业"十二五"规划教材:护理学基础》是护理专业的核心课程,是各专科护理的基础,在护理专业的教学中占有非常重要的地位,也是护士执业资格考试的重要内容。在教材内容的选择与编排上既贯穿了全新的护理理念,又体现了国内外护理学发展的特点和方向,强调理论与实践结合,注重技能的培养。教材内容简明、详略得当、重点突出、难度适中、深入浅出、图文并茂,有利于学生对知识的理解和掌握。本教材共22章,第1~6章主要叙述了护理学的基本理论,第7~22章主要叙述了护理学技术的基本操作。
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