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审计-原理.实务.案例.实训 版权信息
- ISBN：9787565412400
- 条形码：9787565412400 ; 978-7-5654-1240-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
审计-原理.实务.案例.实训 本书特色
《高职高专教育会计专业精品课程教材新系?21世纪新概念教材?多元整合型一体化系列?审计:原理、实务、案例、实训》内容简明，设汁新颖，案例丰富。训练多样，考核全面，功能齐全，融通俗性、可读性、应用性于一体，力求体现“以学生为主体，以教师为主导，以‘教学—训练—考核’为主线”，“教、学、做、评合一”的高等职业院校教育教学改革新思路。
审计-原理.实务.案例.实训 内容简介
本书作为”高职高专教育会计专业精品课程教材新系“之一，是为满足新时期我国高职高专教育教学改革对新型专业教材的需求而编写的。首先，介绍审计基本认知和审计的基本理论；然后，介绍审计的实务操作，从销售与收款循环的审计、购货与付款循环的审计到货币资金的审计，*后到审计的结束和审计报告的完成。
审计-原理.实务.案例.实训 目录
第1章 审计认知
学习目标
引例理解审计
1.1 引论
1.2 审计的产生与发展
1.3 审计的概念、对象和职能
1.4 审计的特征
1.5 审计的种类
1.6 审计机构和审计人员
第2章 审计的规范与法律责任
学习目标
引例麦克逊?罗宾斯药材公司破产案
2.1 审计执业准则
2.2 会计师事务所质量控制准则
2.3 审计职业道德规范
2.4 注册会计师的法律责任
第3章 审计中的重要性和审计风险
学习目标
引例美国联区金融集团租赁公司审计案
3.1 审计中的重要性
3.2 审计风险
第4章 审计证据与审计工作底稿
学习目标
引例审计证据的作用
4.1 审计证据
4.2 审计工作底稿
第5章 审计的目标、过程和方法
学习目标
引例应收账款中的抽样
5.1 审计的目标
5.2 审计的过程
5.3 审计业务约定书
5.4 审计抽样
5.5 审计的方法
第6章 风险评估程序
学习目标
引例风险评估程序的实践应用
6.1 风险评估程序的总目标
6.2 了解被审计单位及其环境
6.3 了解被审计单位的内部控制
6.4 风险评估的结果
第7章 进一步审计程序
学习目标
引例财务报表层次重大错报风险
7.1 总体应对措施
7.2 进一步审计程序
7.3 控制测试
7.4 实质性程序
第8章 销售与收款循环的审计
学习目标
引例蓝田股份的“业绩神话”
8.1 销售与收款循环的特性
8.2 控制测试和交易的实质性程序
8.3 营业收人的审计
8.4 应收账款的审计
第9章 采购与付款循环的审计
学习目标
引例锦州港造假案
9.1 采购与付款循环的特性
9.2 控制测试和交易的实质性程序
9.3 应付账款的审计
9.4 存货的审计
9.5 固定资产的审计
第10章 货币资金审计
学习目标
引例达美公司货币资金审计案
10.1 货币资金概述
10.2 货币资金内部控制测试
10.3 库存现金的实质性程序
10.4 银行存款的实质性程序
10.5 其他货币资金审计
第11章 舞弊审计
学习目标
引例由舞弊引发的审计失败
11.1 舞弊概述
11.2 治理层、管理层和注册会计师的责任
11.3 舞弊审计的程序和技术
第12章 审计业务的完成与复核
学习目标
引例注册会计师完成审计报告前应关注的问题
12.1 对或有和期后事项的审计
12.2 对持续经营假设的评估
12.3 审计客户管理当局的声明书
12.4 审计工作的复核
第13章 审计报告的编制
学习目标
引例首例否定意见审计报告的启示
13.1 审计报告概述
13.2 审计意见的形成与审计报告的类型
13.3 审计报告的基本内容
13.4 审计报告的参考格式
主要参考书目
展开全部
审计-原理.实务.案例.实训 节选
《高职高专教育会计专业精品课程教材新系?21世纪新概念教材?多元整合型一体化系列?审计:原理、实务、案例、实训》由东北财经大学出版社出版。
审计-原理.实务.案例.实训 作者简介
黄良杰，江西九江人，河南牧业经济学院教授、博士，中国注册会计师、注册资产评估师。作为省级教学名师，其研究方向为会计信息披露、投资效率及地方政府治理；近年来公开发表专业论文20余篇，主持省部级、厅级课题30余项，主持省级教学质量工程3项；熟悉企业海内外股票发行、并购等业务，曾主持或参与大中型企业海内外上市辅导、审计、评估、并购等项目20余项。 肖瑞利，河南牧业经济学院会计系副教授，曾在河南中鹏会计师事务所任总会计师、质量总监和副所长，先后获得中国注册会计师、注册资产评估师、注册税务师执业资格。从事审计学、资产评估等教学研究工作近20年，具有丰富的教学经验和较强的科研能力：主持省部级课题2项，参与省部级课题5项，参与横向课题2项；参编教材7部，公开发表论文10余篇。在会计、审计领域具有丰富的实践经验，有较强的制度方案设计、内部策划、税收筹划等能力。从“十二五”起着手高等职业教育会计专业“多元整合型”课程教学改革新探索。
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