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数学-下册-(修订版)-(基础模块) 版权信息
- ISBN：9787040376715
- 条形码：9787040376715 ; 978-7-04-037671-5
- 装帧：一般纯质纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
数学-下册-(修订版)-(基础模块) 本书特色
李广全、李尚志主编的《数学(基础模块下修订版)》调整、修改、补充了教材的部分例题和练习题，提升例题和练习题的层次性。围绕教材练习题的调整，相应调整《数学学习与训练》的体例，并调整、修改、补充了练习题，增强了练习题的对应性与适用性。各章都结合相应的教学内容，设置现代信息技术应用，系统化地介绍“公式编辑器”、“Excel”、“几何画板”等软件的数学应用．以适应信息化时代的需求。
数学-下册-(修订版)-(基础模块) 内容简介
《中等职业教育课程改革国家规划新教材：数学（基础模块）（下册）（修订版）》是中等职业教育课程改革国家规划新教材，根据教育部2009年颁布的《中等职业学校数学教学大纲》（简称“教学大纲”）编写，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。教材坚持“教学大纲”对“课程教学目标”的定位，内容的选取严格遵循“教学大纲”对认知要求和技能与能力要求的规定。 根据“教学大纲”对教材内容结构的规定，本套教材共5本，分为基础模块（上、下册）（修订版），职业模块（分为“工科类”和“财经、商贸与服务类”两种）（修订版）和拓展模块（修订版）。《中等职业教育课程改革国家规划新教材：数学（基础模块）（下册）（修订版）》是基础模块下册，内容包括：数列，平面向量，直线和圆的方程，立体几何，概率与统计初步。《中等职业教育课程改革国家规划新教材：数学（基础模块）（下册）（修订版）》努力体现“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针；基本概念和原理叙述准确，科学事实与社会现象描述清楚，引用的数据、图表等材料可靠；具有较好的知识实用性、结构合理性、教学适用性和使用灵活性等特点。 教材同步配备教学参考书、供学生使用的学习与训练用书和丰富的数字化教学资源，其中数字化教学资源主要包括电子教案、教学课件、优秀教学案例、数学软件在教学中的应用操作指南、说课录像、网络课程、作业系统、中职生学业评价与监测系统等。这些资源依照职业教育的教学规律精心设计，可供各学校选择使用。
数学-下册-(修订版)-(基础模块) 目录
第6章 数列
6.1 数列的概念
6.2 等差数列
6.3 等比数列
现代信息技术应用6 编制利用Excel软件进行数列相关计算的工作表
复习题6
阅读与欣赏堆垛中的数学计算
第7章 平面向量
7.1 平面向量的概念及线性运算
7.2 平面向量的坐标表示
7.3 平面向量的内积
现代信息技术应用7 利用几何画板软件绘图1
复习题7
阅读与欣赏牛顿
第8章 直线和圆的方程
8.1 两点间的距离与线段中点的坐标
8.2 直线的方程
8.3 两条直线的位置关系
8.4 圆
现代信息技术应用8 利用几何画板软件绘图2
复习题8
阅读与欣赏解析几何的创始人——笛卡儿
第9章 立体几何
9.1 平面的基本性质
9.2 直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的判定与性质
9.3 直线与直线、直线与平面、平面与平面所成的角
9.4 直线与直线、直线与平面、平面与平面垂直的判定与性质
9.5 柱、锥、球及其简单组合体
现代信息技术应用9 利用几何画板软件绘图3
复习题9
阅读与欣赏球缺与半圆头铆钉
第10章 概率与统计初步
10.1 计数原理
10.2 概率
10.3 总体、样本与抽样方法
10.4 用样本估计总体
10.5 -元线性回归
现代信息技术应用10 利用软件Excel作统计的方法
复习题10
阅读与欣赏利用计算机来裁决
附录教材中使用的部分数学符号
6.1 数列的概念
6.2 等差数列
6.3 等比数列
现代信息技术应用6 编制利用Excel软件进行数列相关计算的工作表
复习题6
阅读与欣赏堆垛中的数学计算
第7章 平面向量
7.1 平面向量的概念及线性运算
7.2 平面向量的坐标表示
7.3 平面向量的内积
现代信息技术应用7 利用几何画板软件绘图1
复习题7
阅读与欣赏牛顿
第8章 直线和圆的方程
8.1 两点间的距离与线段中点的坐标
8.2 直线的方程
8.3 两条直线的位置关系
8.4 圆
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9.3 直线与直线、直线与平面、平面与平面所成的角
9.4 直线与直线、直线与平面、平面与平面垂直的判定与性质
9.5 柱、锥、球及其简单组合体
现代信息技术应用9 利用几何画板软件绘图3
复习题9
阅读与欣赏球缺与半圆头铆钉
第10章 概率与统计初步
10.1 计数原理
10.2 概率
10.3 总体、样本与抽样方法
10.4 用样本估计总体
10.5 -元线性回归
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阅读与欣赏利用计算机来裁决
附录教材中使用的部分数学符号
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