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听力实训教程附光盘 版权信息
- ISBN：9787300159867
- 条形码：9787300159867 ; 978-7-300-15986-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
听力实训教程附光盘 内容简介
《高职高专英语综合实训系列教程：听力实训教程》为高职高专院校听力教学教材。教材的编写以《高等职业教育英语课程教学要求》为依据，贯彻教育部高职高专英语教学改革的精神，旨在培养和强化学生的英语听力技能和交际应用能力。
听力实训教程附光盘 目录
了解英语听力
Module 1 听力策略与技巧 夯实听力基础
Module 2 听力基础训练 词汇与短语训练
Module 3 情境英语听力训练 校园英语
Module 4 英语应用能力考试听力特训
Module 5 英语四级听力训练 2006年6月试题
扫除听力障碍
Module 1 听力策略与技巧 扫除听力障碍
Module 2 听力基础训练 句子训练
Module 3 情境英语听力训练 购物休闲
Module 4 英语应用能力考试听力特训
Module 5 英语四级听力训练 2007年6月试题
日常训练策略
Module 1 听力策略与技巧 日常听力训练策略
Module 2 听力基础训练 短对话训练（1）
Module 3 情境英语听力训练 旅游风情
Module 4 英语应用能力考试听力特训
Module 5 英语四级听力训练 2006年12月试题
听力专项训练策略（1）
Module 1 听力策略与技巧 短对话和长对话训练策略
Module 2 听力基础训练 短对话训练（2）
Module 3 情境英语听力训练 求职就业
Module 4 英语应用能力考试听力特训
Module 5 英语四级听力训练 2007年12月试题
听力专项训练策略（2）
Module 1 听力策略与技巧 短文理解训练策略
Module 2 听力基础训练 长对话训练（1）
Module 3 情境英语听力训练 出国留学
Module 4 英语应用能力考试听力特训 5
Module 5 英语四级听力训练 2008年6月试题
听力专项训练策略（3）
Module 1 听力策略与技巧 复合式听写训练策略
Module 2 听力基础训练 长对话训练（2）
Module 3 情境英语听力训练 商场英语
Module 4 英语应用能力考试听力特训
Module 5 英语四级听力训练 2008年12月试题
应试听力策略
Module 1 听力策略与技巧 考场听力训练策略（1）
Module 2 听力基础训练 短文理解（1）
Module 3 情境英语听力训练 旅游英语
Module 4 英语应用能力考试听力特训
Module 5 英语四级听力训练 2009年6月试题
备考听力策略
Module 1 听力策略与技巧 考场听力训练策略（2）
Module 2 听力基础训练 短文理解（2）
Module 3 情境英语听力训练 交通英语
Module 4 英语应用能力考试听力特训
Module 5 英语四级听力训练 2009年12月试题
三级听力策略
Module 1 听力策略与技巧 英语三级听力策略
Module 2 听力基础训练 短文听写（1）
Module 3 情境英语听力训练 职场办公
Module 4 英语应用能力考试听力特训
Module 5 英语应用能力考试听力特训
四级听力策略
Module 1 听力策略与技巧 英语四级听力策略
Module 2 听力基础训练 短文听写（2）
Module 3 情境英语听力训练 餐饮英语
Module 4 英语四级听力训练 2010年6月试题
Module 5 英语四级听力训练 2011年6月试题
听力答案及原文
附录1 听力场景常用词汇
附录2 英语听力对话常用单词和句型
附录3 英语听力常用口语100句
展开全部
听力实训教程附光盘 节选
Mofule 1 听力策略与技巧1 夯实听力基础听力策略与技15了夯实听力基础 提高英语听力水平必须从基本功的训练做起，训练基本功靠考前突击是没有用的，考生必须尽早开始循序渐进地系统训练。根据英语听力的主要特点，考生应注意在以下几方面训练听力基本功。 一、口语词汇 听力不仅需要较大的普通词汇量，更需要留心整理常用的口语词汇。听力对话与书面语的一大区别就是经常使用一些比较“俗”的词，称为口语词汇。口语词汇一般比较简短，发音明确，很多都是考生熟悉的词汇，听起来也容易分辨，只要多听，就能逐步摸出一些规律。 二、场景词汇 对话或独白往往发生在一定的场景之中，例如关于天气、问路、课程安排等。这些场合或话题都有自己一套常用的词汇，如果能够较好掌握，将有助于考生迅速判断出大概的话题范围，极大地提高理解效率。这类词汇很多，如fne（天气晴朗）、mist（较薄的雾）、fog（浓雾）、helping（一份食物）、fee（小费）、final（期末考试）、block（街区）、crossroad（十字路口）等。学生平时可以分专题进行归纳整理。 三、听力语法和句式 听力测试中一般不会出现过于书面化的语法或过于复杂的句式结构，但出现结构简单而修饰成分较多的长句还是很常见的，这里的关键是要集中注意力抓关键成分和关键词。关键成分和关键词主要是以下两类：一是包含关键信息的成分和词语，如who，when，where等；二是能体现和反映说话者态度、倾向的词语，如一些连词、语气词等。另外对于经常在口语中出现的一些特殊句式，如倒装结构、成分不全的结构等，也要注意掌握。 四、意群的捕捉 听力理解首先要捕捉意群，以词组和句子成分为基础，迅速抓住大意，切忌刚开始就企图将每一个词都琢磨清楚（时间也根本不允许这样做）。在意群的捕捉上，主要用到“6W”原则（When，Where，What，Who，Why，How）。至于要求精确填写的题目，一般是在**遍放音中掌握大意，在第二遍放音中有重点地捕捉。 五、口语中的插入语 口语中经常会出现一些插入语。作为独立于句子完整成分之外的插入部分，插入语的位置比较随意，对整个句子的意思也没有太大影响，但可能对判断说话人的语气、意图、态度等很有帮助。插入语的形式很多，可以是不定式、现在分词短语、介词短语、形容词及其词组、副词及其短语、主谓结构和简单从句等。比较常见的如so what，I think，you know等。插入语结构固定，因此一般语速都较快，但和主句之间往往有一些停顿。考生必须熟悉它们以帮助理解，但要注意不要被它们干扰了对主要句意的把握。 六、成语和习惯用法 成语和习惯用法是听力中*让人头疼的。一方面，它们都是简单而常用的词汇，诸如dog，Cat类；另一方面，这些熟悉的词经过固定组合之后，往往让你不知所云，如be in the air（没有确定，悬而未决；到处传播的）。此外，部分短语、词汇在口语中往往有特殊的表达，也需要留心掌握，如wanna：want t0，gonna：going t0等。 有些句子汉语和英语的表达很不一样，甚至截然相反。例如下面这组对话： -You won’t g0 shopping with her this afternoon，will you？- -No，I’won’t（是的，我不去。）／Yes，1 will．（不，我会去的。） 这组对话印在卷子上，多数同学还是能理解的，但一旦放到听力中去，许多同学一听到“No‘’就会理解为否定的意思，但这是中文习惯：回答针对的是对方的话语观点而非事实，因此你说对了，我就回答“是”，你说错了，我就回答“否”。但英语的习惯则是针对对方所说的事实，只要是肯定性事实，我就回答“Yes”；只要是否定性事实，我就回答“No”。这一点需要特别注意。 ……
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