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人体寄生虫学实验指导-第2版 版权信息
- ISBN：9787030380357
- 条形码：9787030380357 ; 978-7-03-038035-7
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
人体寄生虫学实验指导-第2版 本书特色
《人体寄生虫学实验指导(第2版全国高等院校医学实验教学规划教材)》(作者段义农、陈晓宁)由南通大学医学院和承德医学院合作编写，作为“人体寄生虫学”实验教学的教材。人体寄生虫学是高等医学院校必修的基础课程之一，寄生虫学实验不仅是寄生虫学的重要组成部分，而且是一个必要的实践教学环节。它有助于学生掌握基本理论、基本知识和基本技能。为了适应医学人才培养模式的改革，加快高层次、高水平、应用型医学专门人才的培养，提高教学质量，满足实验教学需要，根据高等医学院校五年制和八年制学生培养计划和教学大纲的要求，在总结第1版教材使用情况的基础上对本教材进行了修订。
人体寄生虫学实验指导-第2版 内容简介
《人体寄生虫学实验指导（第2版）》为全国高等医药院校规划教材，是人体寄生虫学实验的教学用书。全书分为11章，包括实验总则、医学蠕虫实验、医学原虫实验、医学节肢动物实验、寄生虫标本的采集、保存与鉴别，以及综合思考题和病案分析等内容。各章主要依据虫种分节，每节由内容提要、目的要求、示教标本、自学标本、复习要点及复习题等部分组成。图文并茂，简明实用。
本教材适合于高等医学院校五年制和长学制的学生使用，也可作为临床检验人员、卫生防疫人员、教学及科研人员的参考书。
人体寄生虫学实验指导-第2版 目录
**章 实验总则
第1节 实验守则
第2节 光学显微镜的使用
第3节 显微测微尺的使用
第4节 体视显微镜的使用
第5节 寄生虫学实验方法
第6节 实验报告
第二章 线虫
第1节 似蚓蛔线虫
第2节 毛首鞭形线虫
第3节 蠕形住肠线虫
第4节 十二指肠钩口线虫与美洲板口线虫
第5节 旋毛形线虫
第6节 班氏吴策线虫与马来布鲁线虫
第三章 吸虫
第1节 华支睾吸虫
第2节 布氏姜片吸虫
第3节 卫氏并殖吸虫
第4节 斯氏并殖吸虫
第5节 日本裂体吸虫
第四章 绦虫
第1节 链状带绦虫与肥胖带绦虫
第2节 微小膜壳绦虫
第3节 细粒棘球绦虫
第4节 多房棘球绦虫
第5节 曼氏迭宫绦虫
第五章 叶足虫
第1节 溶组织内阿米巴
第2节 其他消化道阿米巴
第六章 鞭毛虫
第1节 杜氏利什曼原虫
第2节 蓝氏贾第鞭毛虫
第3节 阴道毛滴虫
第七章 孢子虫
第1节 疟原虫
第2节 刚地弓形虫
第3节 隐孢子虫
第4节 肺孢子虫
第八章 昆虫
第1节 蚊
第2节 蝇
第3节 白蛉
第4节 蚤
第5节 虱
第6节 臭虫
第7节 蜚蠊
第九章 蜱、螨
第1节 蜱
第2节 螨
第十章 寄生虫的采集、保存与鉴定
第1节 寄生虫的采集与保存
第2节 寄生虫的鉴定
第十一章 综合思考题与病案分析
第1节 综合思考题
第2节 病案分析
主要参考资料
附录 寄生虫学常用网站
彩图
第1节 实验守则
第2节 光学显微镜的使用
第3节 显微测微尺的使用
第4节 体视显微镜的使用
第5节 寄生虫学实验方法
第6节 实验报告
第二章 线虫
第1节 似蚓蛔线虫
第2节 毛首鞭形线虫
第3节 蠕形住肠线虫
第4节 十二指肠钩口线虫与美洲板口线虫
第5节 旋毛形线虫
第6节 班氏吴策线虫与马来布鲁线虫
第三章 吸虫
第1节 华支睾吸虫
第2节 布氏姜片吸虫
第3节 卫氏并殖吸虫
第4节 斯氏并殖吸虫
第5节 日本裂体吸虫
第四章 绦虫
第1节 链状带绦虫与肥胖带绦虫
第2节 微小膜壳绦虫
第3节 细粒棘球绦虫
第4节 多房棘球绦虫
第5节 曼氏迭宫绦虫
第五章 叶足虫
第1节 溶组织内阿米巴
第2节 其他消化道阿米巴
第六章 鞭毛虫
第1节 杜氏利什曼原虫
第2节 蓝氏贾第鞭毛虫
第3节 阴道毛滴虫
第七章 孢子虫
第1节 疟原虫
第2节 刚地弓形虫
第3节 隐孢子虫
第4节 肺孢子虫
第八章 昆虫
第1节 蚊
第2节 蝇
第3节 白蛉
第4节 蚤
第5节 虱
第6节 臭虫
第7节 蜚蠊
第九章 蜱、螨
第1节 蜱
第2节 螨
第十章 寄生虫的采集、保存与鉴定
第1节 寄生虫的采集与保存
第2节 寄生虫的鉴定
第十一章 综合思考题与病案分析
第1节 综合思考题
第2节 病案分析
主要参考资料
附录 寄生虫学常用网站
彩图
展开全部
人体寄生虫学实验指导-第2版 节选
《人体寄生虫学实验指导(第2版全国高等院校医学实验教学规划教材)》(作者段义农、陈晓宁)由南通大学医学院和承德医学院合作编写,作为“人体寄生虫学”实验教学的教材。人体寄生虫学是高等医学院校必修的基础课程之一,寄生虫学实验不仅是寄生虫学的重要组成部分,而且是一个必要的实践教学环节。它有助于学生掌握基本理论、基本知识和基本技能。为了适应医学人才培养模式的改革,加快高层次、高水平、应用型医学专门人才的培养,提高教学质量,满足实验教学需要,根据高等医学院校五年制和八年制学生培养计划和教学大纲的要求,在总结第1版教材使用情况的基础上对本教材进行了修订。
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