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青少年学习趣味培养——音乐这样读更有趣

作者：代斌

出版社：中国社会科学出版社出版时间：2013-06-01

开本： 16开 页数： 152

本类榜单：少儿销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

青少年学习趣味培养——音乐这样读更有趣版权信息

ISBN：9787516123379
条形码：9787516123379 ; 978-7-5161-2337-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
少儿
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青少年学习趣味培养——音乐这样读更有趣本书特色

　　兴趣是推动学习者进行学习的内部动力，是影响学习者学习自觉性和积极性的直接原因。如果学习者对学习产生了兴趣，就会引起学习动机，推动学习，并在学习过程中产生一种积极的情绪状态，鼓舞学习者认真而愉快地学习，从而产生学习的动力……“我想学”。

青少年学习趣味培养——音乐这样读更有趣内容简介

　　每个孩子的心中都有一座快乐的城堡，每座城堡都需要借助思维来筑造。一套包含多项思维内容的经典图书，无疑是送给孩子*特别的礼物。学校是青少年求知的乐园，学科教育是青少年获取知识的重要手段和途径。阅读可以使青少年的知识宝库不断丰富，帮助青少年感受成长的快乐与收获的喜悦。为帮助青少年学会快乐阅读，我们精心编写了《青少年学习趣味培养：音乐这样读更有趣》。　　让青少年阅读属于自己的案头读物，让青少年奠定精神成长的大格局。一个希望优秀的人，是应该亲近学科知识的。亲近学科知识*好的方式之一当然就是阅读。阅读与学科知识有关的课外读物，在故事和语言中得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来；还有很多的智慧和见解，是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地，慢慢地，这阅读就使你有了格调、有了不平庸的眼睛。明确指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”学生语感的培养、信息的获取、社会的认识、思维的发展都离不开对学科知识的广泛涉猎和独立感悟。课外自由而广泛的阅读，对学科知识的积累、综合能力的提高都具有重要的意义。　　《青少年学习趣味培养：音乐这样读更有趣》探讨了快乐阅读的趣味性。重在帮助青少年提高分析问题和解决问题的能力，让青少年在阅读中积累知识，感受成长的快乐和收获的喜悦。*后，希望本套丛书能给青少年的学科知识创造一个快乐的起点，科学激发青少年的阅读兴趣，锻炼青少年的阅读技巧，提高青少年的语言能力，开启青少年的早期智慧。

青少年学习趣味培养——音乐这样读更有趣目录

**辑轻松学音乐常识
乐理
音
音的性质
音的高低
音的强弱
音的长短
音色
乐音和噪音
共鸣
基音和泛音
乐音体系
音级和音列
半音和全音
音名和唱名
基本音级
唱名
音域
音的分组与标记
标准音和中央C
音律
十二平均律
纯律
变化全音和变化半音
记谱法
简谱记谱法
线谱记谱法
音符
变音记号
演奏记号和连音记号
跳音记号
滑音记号
琶音记号
节奏
节拍
拍子
小节与小节线
弱起小节
拍号
单拍子
复拍子
变换拍子

第二辑教你了解传统民乐
民歌
山东琴书
凤阳花鼓
粤曲
京东大鼓
乐亭大鼓
潞安大鼓
山东大鼓
陕北说书
东北大鼓
开篇
扬州弹词
第三辑*具影响力音乐家的故事
宗教音乐
文艺复兴时期的古典音乐
巴洛克音乐
严谨古典音乐
浪漫主义音乐
歌剧
……

第三辑 *具影响力音乐家的故事

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