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青少年学习趣味培养——地理这样读更有趣

作者：代斌

出版社：中国社会科学出版社出版时间：2013-06-01

开本： 16开 页数： 152

本类榜单：少儿销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
节选

青少年学习趣味培养——地理这样读更有趣版权信息

ISBN：9787516123362
条形码：9787516123362 ; 978-7-5161-2336-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
少儿
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青少年学习趣味培养——地理这样读更有趣本书特色

　　兴趣是推动学习者进行学习的内部动力，是影响学习者学习自觉性和积极性的直接原因。如果学习者对学习产生了兴趣，就会引起学习动机，推动学习，并在学习过程中产生一种积极的情绪状态，鼓舞学习者认真而愉快地学习，从而产生学习的动力……“我想学”。

青少年学习趣味培养——地理这样读更有趣内容简介

　　每个孩子的心中都有一座快乐的城堡，每座城堡都需要借助思维来筑造。一套包含多项思维内容的经典图书，无疑是送给孩子*特别的礼物。学校是青少年求知的乐园，学科教育是青少年获取知识的重要手段和途径。阅读可以使青少年的知识宝库不断丰富，帮助青少年感受成长的快乐与收获的喜悦。为帮助青少年学会快乐阅读，我们精心编写了《青少年学习趣味培养：地理这样读更有趣》。　　让青少年阅读属于自己的案头读物，让青少年奠定精神成长的大格局。一个希望优秀的人，是应该亲近学科知识的。亲近学科知识*好的方式之一当然就是阅读。阅读与学科知识有关的课外读物，在故事和语言中得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来；还有很多的智慧和见解，是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地，慢慢地，这阅读就使你有了格调、有了不平庸的眼睛。明确指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”学生语感的培养、信息的获取、社会的认识、思维的发展都离不开对学科知识的广泛涉猎和独立感悟。课外自由而广泛的阅读，对学科知识的积累、综合能力的提高都具有重要的意义。　　《青少年学习趣味培养：地理这样读更有趣》探讨了快乐阅读的趣味性。重在帮助青少年提高分析问题和解决问题的能力，让青少年在阅读中积累知识，感受成长的快乐和收获的喜悦。*后，希望本套丛书能给青少年的学科知识创造一个快乐的起点，科学激发青少年的阅读兴趣，锻炼青少年的阅读技巧，提高青少年的语言能力，开启青少年的早期智慧。

青少年学习趣味培养——地理这样读更有趣目录

**辑神奇的地理现象
“热液硫化物”之谜
北极疑团
复活节岛之谜
走进西藏
天坑的秘密
地中海的古石碑阵
四大自然奇观
阿兹特克的太阳历石
棺材和无人船千里返故乡
神秘的海底铁塔
水底发现炉灶
晴空坠冰
为什么会出现哈雷彗星蛋
奇怪的外族人像古艺术品
消失的玛雅文明
海洋形成之谜
地球内部的世外桃源
神奇的无底洞
不可思议的“神秘地带
太阳系也发疯
揭开怪水之谜
美国黑风暴
智利大海啸
欧洲冬天会越来越冷
火星热带冰川可能来自降雪
*大湿地45年后将不复存在
孟加拉国特大水灾
全球变暖的危害
秘鲁大雪崩
发现听命湖
洋流助航的学问
神秘的罗布泊
冰山的威力
安徽花山古石窟
日期的秘密
*早发现的恐龙蛋化石
南马特尔遗迹
特里斯坦——达库尼亚岛
神秘的海底世界
气候变化导致巨兽灭绝
可可西里”生命禁区“
神奇山崖因何能生蛋
南极的暖水湖之谜
沉没的亚特兰特提斯岛
“幽灵岛”之谜
危害巨大的海洋灾害

第二辑地理科学家的故事
西行求法的法显
卓越的地理学家郦道元
矿物岩石学家杜绾
博学多才的沈括
治学严谨的朱思本
热衷探险的徐霞客
中国近现代地理学奠基人张相文
地质学家李四光
著名地理学家竺可桢
中国科学家郭开
愿做春蚕的翁文灏
热爱自然的林超
愿为一颗铺路石的李旭旦
一生勤奋的地理学泰斗任美锷
地层学之父斯坦诺
地质学之父威廉·史密斯
勇于探险的库克
终身探索自然科学的洪堡
科学交流的先驱李希霍芬
为岩石而生的鲍文
征服北极的南森

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青少年学习趣味培养——地理这样读更有趣节选

　　《青少年学习趣味培养：地理这样读更有趣》：　　后来为了村子不再被水淹，村民们就搬迁了，可村民们的生活用水却又成了一个新的问题。于是，为了解决全村人的饮水问题，人们决定挖上两口井。可没想到，*终却挖出了这种古怪的水。　　那个时候，这一突如其来的怪现象让村民们都惊诧不已，为什么这清澈的井水，打上来没多久就会变得又黄又浑了呢？　　先后四次挖井，但挖出的都是令人匪夷所思的怪水，这*终让村民们放弃了打井的念头。他们重新填埋了水井，再挑起扁担，继续到赣江边上去挑水，来做生活之用。这样的情况直到过了两年后才得以好转。刘家村的村民曾经尝试用沙子将怪水进行过滤，为此每家每户的压水井旁都安置一个装沙子的池子。不过令人惊奇的是，经过过滤之后，怪水居然真的不再变色了，味道也好了许多。从那时开始，村民们就开始喝起了这种经过沙子过滤后的井水。　　根据调查，刘家村的村民用来取水的水井都深不到20米。这样的水井压出来的大多是储存于地下沙砾层的水。由于这一层地质相对比较疏松，且其又离地表较近，所以这层的地下水也很容易受到附近一些地表污染物渗透的威胁。那么，是不是村子周边某个工厂的污染物渗透到了地下呢？　　据了解，南昌县作为一个农业大县，可以说没有什么工业，所以工业污染这个可能性是可以排除的。那是不是还有其他污染源存在呢？　　很快，人们想到了村子不远处的赣江。刘家村距离赣江600米不到，当赣江涨水时，这里的水井也会自动出水。由此也可以得出结论，假如赣江受到了污染的话，那么这里的村民从井里压出来的地下水，也肯定会受到影响。莫非是这个原因导致了怪水的产生？　　但是，南昌市内的居民饮用水也同样是来自于赣江，那么可以肯定地说，假如是赣江江水遭到污染的话，那么有关部门应该会马上监测到，并且肯定会**时间采取解决措施。由此可见，由赣江污染而导致怪水的这一推测，明显也是不成立的。　　另外有专家推测，怪水现象，也许是由于地下水里富含铁离子所致。　　那么刘家村怪水里的铁锰究竟是怎么来的呢？　　专家认为，怪水变红，是因为水里的2价铁离子被氧化了成了3价铁离子，因此它就会从水中析出来，很容易地形成了铁锈色的絮状沉淀物。　　而怪水在遇到茶水后变黑是因为茶里面含有大量的鞣酸，鞣酸和水中的2价铁离子发生反应，然后会生成蓝黑色的鞣酸亚铁。可是这些水中的铁离子又是从什么地方来的呢？　　刘家村位于赣江的河流下游，根据地质学的研究表明，在很多河流的下游包括湖滨地区的泥土里面，会有类似铁沙子一样的铁锰结核。在这些地区，由于它地势相对比较平缓，河塘、湖汊也较多，一般会形成含有较多有机质的淤泥土层，淤泥里还含有其他很多的有机质。在一些厌氧细菌的化学分解下，这些有机质就容易产生一种酸性环境，在这样的环境中，铁锰结核就会特别容易溶解。而这种溶解铁、锰的水，如果渗透到沙砾层的地下水中后，就会将地下水污染，*终结果就导致了刘家村的那种怪水现象。　　那么这样的水到底可不可以喝呢？它到底对人体又有没有危害呢？检查人员在村里分别对未过滤的和过滤后的井水都进行了取样，希望能够对这些怪水进行一个比较系统全面的检测。　　*初的几项检测都十分顺利地通过了，微生物和钙都在正常参数之内，可是当工作人员对铁、锰含量进行相关的检测时，却发生了令人震惊的现象。　　在未过滤的水中，铁超标了12-42倍，过滤以后水中的铁差不多就属于正常范围了。未过滤的水中锰超标了17-52倍，可是过滤以后仍旧超标5-25倍，也许这也是过滤后的水还是有怪味的原因。那么这样的水，对人体会不会有什么危害呢？　　……

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