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经济学基础

作者：安春梅

出版社：格致出版社出版时间：2013-05-01

开本： 16开 页数： 262

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版权信息
本书特色
内容简介
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节选

经济学基础版权信息

ISBN：9787543222243
条形码：9787543222243 ; 978-7-5432-2224-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
教材
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财经类

经济学基础本书特色

《高职高专财经类核心课教材：经济学基础》是根据高职高专教育培养技能型应用人才的要求而编写的。编撰此书的目的是为财经类及管理类学生提供一本适合他们的教材，同时也兼顾了学生后续学习发展的需要。自2004年**版出版以来不断得到使用单位及读者的好评。应使用单位和读者的要求，对该书进行修订，以符合西方经济学在近几年的新进展。本次修订，我们在保持原书基本框架的前提下，在内容与形式上作了新的尝试，在同类教材中形成了自己的特色，同时方便了学生的学习。

经济学基础内容简介

《经济学基础（高职高专财经类核心课教材）》是高职高专院校财经管理类各专业的核心课教材。编者根据高职高专教育的特点，介绍了经济学的基本原理、分析工具和方法、理论应用和政策分析，力求突出其实用性、应用性、系统性和新颖性。全书在内容上分上下两篇共十四章，上篇微观经济学，主要包括：需求、供给及均衡价格、消费者行为、成本和收益、厂商均衡与目标、要素分配、市场失灵和微观经济政策；下篇宏观经济学，主要包括：国民收入核算、国民收入决定、失业与通货膨胀、经济周期与经济增长以及宏观经济政策。本书各节均从案例人手，导出相关的理论知识，以引起学生的学习兴趣与思考。每章附有案例讨论和实训内容，以培养学生应用相关理论知识分析解决实际问题的能力。为便于教师课堂教学和学生课后学习，本书还配有多媒体课件和丰富的课后思考题及相关的习题答案。任课老师可直接向出版社免费索取多媒体课件与习题答案。电子邮件地址为：hibooks@hibooks ．cn。安春梅主编的《经济学基础（高职高专财经类核心课教材）》简明扼要，脉络清晰，通俗易懂，操作性和实用性强，可作为高等职业院校、高等专科院校、成人院校及本科院校二级职业技术学院和民办高校财经管理类各专业的通用基础课教材，也可供从事经济管理工作的人员以及对经济学感兴趣的读者参考阅读。

经济学基础目录

上篇微观经济学**章导论 **节经济学的定义第二节现代西方经济学的构成第三节经济学的分析方法复习思考题第二章需求、供给与均衡价格 **节需求第二节供给第三节市场与均衡价格第四节需求弹性与供给弹性复习思考题第三章消费者行为理论 **节效用第二节基数效用理论第三节序数效用理论复习思考题第四章生产理论 **节厂商第二节生产函数第三节一种可变要素的生产函数第四节两种可变要素的生产函数第五节两种生产要素的*优组合复习思考题第五章成本理论 **节成本的概念” 第二节短期成本分析第三节长期成本分析复习思考题第六章厂商均衡理论 **节厂商收益和利润*大化第二节完全竞争市场上的厂商均衡第三节完全垄断市场上的厂商均衡第四节垄断竞争市场上的厂商均衡第五节寡头垄断市场上的厂商均衡复习思考题第七章生产要素价格理论 **节生产要素的需求与供给第二节工资、地租、利息的决定第三节社会收入分配平等程度的衡量复习思考题第八章市场失灵与政府调节 **节垄断第二节外部性第三节公共物品第四节信息不对称复习思考题下篇宏观经济学第九章国民收入核算理论 **节国民收入的总量及其相互关系第二节国民收入核算的基本方法第三节国民收入的流量循环模型复习思考题第十章国民收入决定理论 **节消费函数与储蓄函数第二节简单的国民收入决定模型第三节 js—lm模型第四节总需求一总供给模型复习思考题第十一章失业与通货膨胀理论 **节失业理论第二节通货膨胀理论第三节失业与通货膨胀的关系第四节治理通货膨胀的对策第五节通货紧缩复习思考题第十二章经济周期理论 **节经济周期概述第二节经济周期理论第三节乘数加速理论复习思考题第十三章经济增长理论 **节经济增长的涵义及特征_ 第二节经济增长模型第三节经济增长因素分析第四节经济增长极限理论第五节经济发展复习思考题第十四章宏观经济政策 **节宏观经济政策的基本目标第二节财政政策第三节货币政策第四节宏观政策的局限性和协调第五节供给政策复习思考题参考文献

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经济学基础节选

安春梅主编的《经济学基础(高职高专财经类核心课教材)》是根据高职高专教育培养技能型应用人才的要求而编写的。编撰此书的目的是为财经类及管理类学生提供一本适合他们的教材,同时也兼顾了学生后续学习发展的需要。本书自2004年**版出版以来不断得到使用单位及读者的好评。应使用单位和读者的要求,对该书进行修订,以符合西方经济学在近几年的新进展。
本次修订,我们在保持原书基本框架的前提下,在内容与形式上作了新的尝试,在同类教材中形成了自己的特色,同时方便了学生的学习。

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