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高校心理健康教育操作实务 版权信息
- ISBN：9787040368116
- 条形码：9787040368116 ; 978-7-04-036811-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
高校心理健康教育操作实务 本书特色
夏智伦编著的《高校心理健康教育操作实务》的主要特色有两点：一是提出探索适合我国高校教育管理特点的心理健康教育原理和操作方法。《高校心理健康教育操作实务》没有机械地套用西方心理健康教育的原理，而是根据国家人才培养的目标和高校发展目标，将心理健康教育作为高校日常教育管理、教学工作的一部分，探索适合我国国情的高校心理健康教育原理和操作方法。二是突出了操作性和实用性。全书不仅对每项教育工作的开展作了必要的理论说明，而且给出了许多经过实践检验的有效的工作实例，融理论性和实践性、学术性和可读性于一体。《高校心理健康教育操作实务》不仅适合高校心理健康教育专职教师，同时也适合高校学生工作者。简明扼要、深入浅出的理论描述，切合实际、细致有效的操作方法能使读者很快地运用于实践工作中。
高校心理健康教育操作实务 内容简介
《高校心理健康教育操作实务》的主要特色有两点：一是提出探索适合我国高校教育管理特点的心理健康教育原理和操作方法。《高校心理健康教育操作实务》没有机械地套用西方心理健康教育的原理，而是根据国家人才培养的目标和高校发展目标，将心理健康教育作为高校日常教育管理、教学工作的一部分，探索适合我国国情的高校心理健康教育原理和操作方法。二是突出了操作性和实用性。全书不仅对每项教育工作的开展作了必要的理论说明，而且给出了许多经过实践检验的有效的工作实例，融理论性和实践性、学术性和可读性于一体。《高校心理健康教育操作实务》不仅适合高校心理健康教育专职教师，同时也适合高校学生工作者。简明扼要、深入浅出的理论描述，切合实际、细致有效的操作方法能使读者很快地运用于实践工作中。
高校心理健康教育操作实务 目录
序
**章 高校心理健康教育——概述
**节 高校心理健康教育基本原理
第二节 高校心理健康教育途径
第三节 高校心理健康教育组织管理
附1 普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）
附2 普通高等学校心理健康教育工作评估指标体系
参考文献
第二章 高校心理健康教育——教师队伍
**节 心理健康教育专职教师队伍
第二节 兼职心理健康教育队伍——辅导员
第三节 朋辈心理互助队伍
附1 心理健康教育中心专职教师考核办法
附2 辅导员心理健康教育工作业务培训大纲
附3 班级心理委员工作条例
附4 班级心理委员上岗培训大纲
参考文献
第三章 高校心理健康教育——心理健康必修课
**节 高校心理健康必修课设置
第二节 高校心理健康必修课教学方法
第三节 高校心理健康必修课教学质量管理
附1 普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求
附2 “大学生心理健康”课程教学大纲
附3 “大学生情绪管理”教案
附4 “大学生心理健康”课程考核之个人分析报告撰写要求
参考文献
第四章 高校心理健康教育——心理咨询
**节 高校心理咨询
第二节 高校心理咨询老师
第三节 高校心理咨询的常见问题应对
附1 高校心理咨询老师工作规范
附2 高校心理咨询来访者须知及授权书
附3 高校心理咨询个案记录
附4 沙盘游戏记录表
附5 高校心理咨询档案管理制度
附6 中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则（**版）
附7 湖南省普通高等学校心理咨询室建设标准（试行）
参考文献
第五章 高校心理健康教育——团体心理辅导
**节 团体心理辅导概述
第二节 高校团体心理辅导的组织与实施
第三节 高校团体心理辅导的方案设计
附1 我们的团体规范
附2 团体成员自我评估表
附3 我们在一起——新生适应团体心理辅导方案
附4 认识你自己——自我探索
附5 七色彩虹——情绪管理团体
附6 当爱情花开——两性成长团体
附7 沟通，改变生活——人际交往团体
附8 我的未来我作主——生涯探索团体
……
第六章 高校心理健康教育——课外教育活动
第七章 高校心理健康教育——心理危机干预
第八章 高校心理健康教育——网络平台
跋
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