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组织行为学 版权信息
- ISBN：9787121196751
- 条形码：9787121196751 ; 978-7-121-19675-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
组织行为学 本书特色
《组织行为学(高等学校十二五应用型经管规划教材)》由赵春蕾、王亚玲主编，本书主要以应用型本科院校和一部分高职高专院校的学生为读者对象，所以在教材的编写过程中始终抓住趣味性的特点。阐述的过程深入浅出、通俗易懂；另外，还增加了一些案例和小专栏来帮助读者加深对理论知识的理解。在案例和小专栏内容的选取过程中，我们尽量选取趣味性强、与社会生活联系紧密、学生喜闻乐见的内容来激发学生的学习兴趣。 考虑到学生的实际学习水平，在教材内容深度的设计上相对简单。但同时我们认为有必要让学生全面、系统地了解组织行为学这一学科的知识体系，以便于学生对其中每一部分知识的把握和理解。所以，这本教材也突出了系统性的特点。 总之，本书的编写紧紧抓住应用性、趣味性、系统性三个特点，将理论阐述与应用训练有机结合起来，使读者开拓思路，理论联系实际，提高管理技能，达到培养应用型管理人才的目的。
组织行为学 内容简介
《高等学校“十二五”应用型经管规划教材：组织行为学》开篇主要介绍了组织行为学的含义、研究对象、研究目的、研究意义、研究方法等内容。接下来按照组织行为学的学科体系进行了个体的、群体的、组织的心理和行为规律的阐述，在个体的心理和行为规律部分主要阐述了个体认知、个性方面对个体行为和心理的影响以及这些原理在管理中的应用。在群体的心理和行为规律部分阐述了群体的基本概念和原理及与群体有关的人际关系、冲突、沟通、团队建设、领导等内容。
组织行为学 目录
**章 导论
**节 组织行为学概述
第二节 组织行为学的产生与发展
第二章 人性假设
**节 人性假设的概述
第二节 中国古代人性假设思想
第三节 西方人性假设理论
第三章 个体认知与行为
**节 个体认知
第二节 社会知觉
第三节 归因
第四节 学习
第四章 个性心理特征与行为
**节 气质与行为
第二节 性格与行为
第三节 能力
第五章 个性心理倾向与行为
**节 需要、动机与行为
第二节 意志与行为
第三节 兴趣与行为
第四节 情感与行为
第五节 价值观与行为
第六节 态度与行为
第六章 激励理论与应用
**节 激励概述
第二节 内容型激励理论
第三节 过程型激励理论
第四节 行为改造型激励理论
第五节 激励理论的应用
第七章 群体与团队行为
**节 群体概述
第二节 影响群体绩效的因素
第三节 群体内互动
第四节 群体决策
第五节 团队及团队建设
第八章 权力与冲突
**节 权力
第二节 冲突概述
第三节 冲突分析
第四节 冲突管理
第九章 人际关系
**节 人际关系概述
第二节 人际关系的类型和功能
第三节 人际交往的障碍及其克服
第四节 人际交往礼仪
第五节 人际交往过程中的冲突管理
第十章 沟通
**节 沟通概述
第二节 沟通的障碍与克服
第三节 非语言沟通
第四节 跨文化沟通
第十一章 领导
**节 领导概述
第二节 领导理论
第十二章 组织文化
**节 组织文化概述
第二节 组织文化的分类与作用
第三节 组织文化的建设
第四节 组织间关系下文化冲突与整合
第十三章 组织变革与学习
**节 组织变革概述
第二节 组织变革的模式与变革方法
第三节 组织变革阻力与对策
第四节 企业间关系下的组织变革
第五节 创建学习型组织
参考文献
展开全部
组织行为学 作者简介
赵春蕾，吉林工商学院副教授，世界经济专业硕士。主要教授组织行为学课程，著作方向为人力资源管理，曾主编《现代企业管理》一书。
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