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幼儿园课程

作者：江诚编

出版社：安徽大学出版社出版时间：2012-08-01

开本： 24cm 页数： 219

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

幼儿园课程版权信息

ISBN：9787566405814
条形码：9787566405814 ; 978-7-5664-0581-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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幼儿园课程本书特色

江诚主编的《幼儿园课程》遵循从理论到实践的逻辑顺序，首先，介绍了课程及幼儿园课程的一些基本理论，为读者全面深入地了解幼儿园课程打下基础。然后，又介绍了中外近现代一些有代表性的幼儿园课程理论与幼儿园课程模式，希望学生通过学习能了解中外幼儿教育专家的幼儿园课程思想。为了突出幼儿园课程的特殊性，笔者对幼儿园的游戏进行了专门的论述，以突出幼儿园学习的特点。从第四章开始，着重从实践出发，对幼儿园课程的活动领域、幼儿园课程的编制及幼儿园活动设计等进行了深入的介绍。*后，对当前幼儿园课程的改革与发展进行了专门的论述，以探索幼儿园课程的发展趋势。

幼儿园课程内容简介

本教材首先，介绍了课程及幼儿园课程的一些基本理论。然后，又介绍了中外近现代一些有代表性的幼儿园课程理论与幼儿园课程模式。为了突出幼儿园课程的特殊性，笔者对幼儿园的游戏进行了专门的论述，以突出幼儿园学习的特点。从第四章开始，着重从实践出发，对幼儿园课程的活

幼儿园课程目录

前言**章幼儿园课程概述**节课程概述第二节幼儿园课程概述第三节幼儿园课程的理论基础第二章国内外幼儿园课程理论简介**节福禄贝尔及其幼儿教育理论第二节蒙台梭利教育法第三节瑞吉欧幼儿教育体系简介第四节陈鹤琴的“五指活动”课程第五节张雪门幼儿教育体系简介第三章幼儿园课程中的游戏**节游戏概述第二节游戏在幼儿园课程中的地位第三节游戏与幼儿园课程的整合第四章幼儿园课程的具体领域与教育**节幼儿园课程的健康领域与教育第二节幼儿园课程的语言领域与教育第三节幼儿园课程的社会领域与教育第四节幼儿园课程的科学领域与教育第五节幼儿园课程的艺术领域与教育第五章幼儿园课程的编制**节幼儿园课程编制模式第二节幼儿园课程目标及其制定第三节幼儿团课程内容的选择与组织第四节幼儿园课程的实施第五节幼儿园课程评价第六章几种幼儿园课程活动的设计**节单元主题活动的设计第二节项目活动的组织第三节区域活动的设计第七章幼儿园课程改革**节中国幼儿园课程改革第二节幼儿园课程改革与教师专业发展附录1 《幼儿园教育指导纲要（试行）》附录2 《幼儿园工作规程》主要参考文献

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