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女装结构设计与纸样

作者：陈明艳

出版社：东华大学出版社出版时间：2013-01-01

开本： 大16开 页数： 370

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

女装结构设计与纸样版权信息

ISBN：9787566902122
条形码：9787566902122 ; 978-7-5669-0212-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
艺术
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女装结构设计与纸样本书特色

　　陈明艳主编的《女装结构设计与纸样（第2版）》编著宗旨：重视基础，抓住规律，系统全面，由浅入深，分析透彻，开拓创新，通俗易懂、科学合理，适用性强；在内容形式上做到图文并茂、简明扼要、使学习者能对照图文，反复实践，在实践中把书中的理论知识转化为技能，并能举一反三、灵活运用，充分发挥创新思维，创造出更多更时尚的服装版型。本教材采取新原型法为主，根据国内服装行业结构样板制作的实际运用情况，一改同类教材结构设计方法单一化的不足，各章典型款例增加了比例结构，通过制图方法的比较，加深对这两种方法的理解和应用，学生可在对比中深入思考，融会贯通。本教材配以思考题与项目训练启发学生深入思考、培养学生创新思维和市场意识，既适合教学，也适合行业从业人员阅读。

女装结构设计与纸样内容简介

本书在**版的基础上进行了修订，内容完全结合各院校服装专业课程的教学要求而编写，且根据国内服装行业结构样板制作的实际运用情况，切合实践操作，各种增加了时尚服装款式的结构样板制作案例，新颖、实用，即适合教材使用，又可作为行业的参考书。

女装结构设计与纸样目录

**章服装结构基础知识

**节服装结构设计与成衣纸样

第二节服装制图工具与制图的基本常识

第三节人体体表特征分析与人体测量

第四节服装号型与成衣规格设计

第二章服装基础结构制图与结构变化原理

**节原型概述

第二节服装基础结构制图

第三节裙子结构变化原理

第四节衣身结构变化原理

第三章裙子结构设计与纸样

**节裙子的种类

第二节变化裙款结构设计与纸样

第三节时尚裙款结构设计与纸样

第四章裤子结构设计与纸样

**节裤子的种类与面辅料

第二节基本裤结构设计与纸样

第三节变化裤款结构设计与纸样

第四节时尚裤款结构设计与纸样

第五章连衣裙结构设计与纸样

**节连衣裙的种类

第二节基本连衣裙结构设计与纸样

第三节变化连衣裙款结构设计

第四节礼服裙结构设计与纸样

第六章领子结构原理

**节领子的种类

第二节领口领结构设计

第三节立领结构设计

第四节翻领结构设计

第五节平领及变化领结构设计

第六节翻驳领结构设计

第七节特殊领结构设计

第七章袖子结构原理

**节袖子的种类

第二节装袖结构及变化原理

第三节连身袖与插肩袖结构原理

第八章女衬衣结构设计与纸样

**节女衬衣的种类

第二节基本女衬衣结构设计与纸样

第三节变化女衬衣款结构设计与纸样

第四节时尚女衬衣款结构设计与纸样

第九章女上衣结构设计与纸样

**节女上衣的种类与面辅料

第二节合体女上衣（女西服）结构设计与纸样

第三节变化女上衣款结构设计与纸样

第四节时尚女上衣款结构设计与纸样

第十章女大衣结构设计与纸样

**节女大衣的种类

第二节基本女大衣结构设计与纸样

第三节变化女大衣款结构设计

第四节时尚女大衣款结构设计与纸样

参考文献

展开全部

女装结构设计与纸样作者简介

　　陈明艳(女)，1968年4月出生，副教授。1990年毕业于浙江理工大学服装学院，现任教于温州大学美术与设计学院，服装工程教研室主任。教研、科研情况近年来主持与参与国家、省、市及校级科研、教研项目15项(主持或排名第二、第三)，发表教研、学术论文25篇，其中一级学术期刊论文3篇，2A级4篇，二级10篇以上，主编“十一五”部委级规划教材两部，主编省级教材一部，参编教材两部(副主编)。主要奖励 1.2009年《服装立体裁剪》获国家精品课程(排名第二)； 2.2005年《服装纸样设计原理课教学方法和手段改革研究》教研论文获中国高等教育学会首届“中国高等教育改革与发展研究”优秀奖； 3.2006年获浙江省教育厅第四届青年教师教学技能比赛省级优秀奖； 4.2009年《女装结构设计与纸样》获浙江省重点建设项目； 5.2006年《服装立体裁剪》获浙江省精品课程(排名第二)： 6.2007年《立体裁剪》教学团队获省优秀教学团队(排名第二)： 7.2009年“《服装立体裁剪》课程立体化教材建设”获浙江省高等教育教学成果奖省级一等奖(排名第三)， 8.2006年获温州市“551人才工程”第三层次人才： 9.2007年获浙江省“151人才工程”第三层次人才； 10.2005年获校“教学优秀奖”，2006、2007年获校“教坛新秀奖”，2008学年获校级“优秀教师奖”； 11.2005年参加中欧内衣发展与研究国际学术会议，并做主题发言。

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