包邮德育与班级管理-(第2版)

作者：檀传宝

出版社：高等教育出版社出版时间：2013-01-01

开本： 16开 页数： 436

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

德育与班级管理-(第2版) 版权信息

ISBN：9787040365948
条形码：9787040365948 ; 978-7-04-036594-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
教材
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研究生/本科/专科教材
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文法类

德育与班级管理-(第2版) 本书特色

　　檀传宝主编的《德育与班级管理（第2版》将学校德育与班级管理两个密切相关的专业领域结合起来论述，在内容上突出可操作性的特点，在风格上突出理论联系实际的特征，反映了国内外*新研究成果，具有一定的前沿性。全书共十二章，内容包含德育与德育的历史发展、品德心理与发展、德育目的与内容、德育的途径和方法、德育模式、德育资源、班级与班级管理、班级管理的主体、班集体建设、班级管理策略、班级活动的设计与实施、班级管理创新等。　　《德育与班级管理（第2版》是对学校德育、班级管理与班主任工作有切实指导意义的教育类专业课教材，既可作为教育学类专业本科生教材，也可作为各级各类教师培训教材，还可作为教育硕士、同等学力申请硕士学位等招收研究生考试的复习备考用书。

德育与班级管理-(第2版) 内容简介

《普通高等教育'十一五'国家级规划教材·高等院校教育学类专业课程教材:德育与班级管理(第2版)(修订版)》将学校德育与班级管理两个密切相关的专业领域结合起来论述，在内容上突出可操作性的特点，在风格上突出理论联系实际的特征，反映了国内外*新研究成果，具有一定的前沿性。全书共十二章，内容包含德育与德育的历史发展、品德心理与发展、德育目的与内容、德育的途径和方法、德育模式、德育资源、班级与班级管理、班级管理的主体、班集体建设、班级管理策略、班级活动的设计与实施、班级管理创新等。《普通高等教育'十一五'国家级规划教材·高等院校教育学类专业课程教材:德育与班级管理(第2版)(修订版)》是对学校德育、班级管理与班主任工作有切实指导意义的教育类专业课教材，既可作为教育学类专业本科生教材，也可作为各级各类教师培训教材，还可作为教育硕士、同等学力申请硕士学位等招收研究生考试的复习备考用书。

德育与班级管理-(第2版) 目录

**章德育与德育的历史发展 **节德育概念第二节古代德育与现当代德育第二章品德心理与发展 **节品德心理发展概述第二节品德发展的主要理论第三节品德发展的影响因素第三章德育目的与内容 **节德育目的概论第二节我国的德育目的第三节德育内容第四章德育途径与方法 **节德育途径第二节德育方法第五章德育模式 **节德育模式的基本理论第二节当代西方主要德育模式第三节当代德育模式的基本特征第六章德育资源 **节德育资源概述第二节德育资源意识的确立第三节德育资源的开发和利用第七章班级与班级管理 **节班级概述第二节班级管理第三节德育与班级管理的关系第八章班级管理的主体 **节班主任对班级的管理第二节科任教师对班级的管理第三节学生的自我管理第九章班集体建设 **节班集体第二节班集体的教育功能第三节班集体建设策略第十章班级管理策略 **节班级目标管理策略第二节班级制度管理策略第三节班级活动管理策略第四节班级管理的激励策略第五节班级管理的沟通策略第十一章班级活动的设计与实施 **节班级活动概述第二节班级活动设计的基本原则及设计要求第三节班级活动的组织与实施第十二章班级管理创新 **节班级管理新课题第二节做班级管理创新的主人参考文献

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