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小王子/彼得.潘-专家名师导读版 版权信息
- ISBN：9787508742083
- 条形码：9787508742083 ; 978-7-5087-4208-3
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
小王子/彼得.潘-专家名师导读版 本书特色
书籍是人类走向文明、走向进步的阶梯。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”可见，古人对阅读图书情有独钟。阅读可以让学生见多识广，拓宽知识面；阅读可以让学生借鉴别人的写作方法，提高自己的语言表达能力，为自己的写作添色；阅读对写作的影响是潜移默化的，与写作之间是厚积薄发的关系，而不是立竿见影的关系。圣埃克苏佩里、巴里编著的《小王子\\彼得·潘(专家名师导读版)》收录了作者的经典童话故事。
小王子/彼得.潘-专家名师导读版 内容简介
书籍是人类走向文明、走向进步的阶梯。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”可见，古人对阅读图书情有独钟。为了让学生拥有更多的阅读选择机会，我们编写了这套中外经典阅读系列。 阅读可以让学生见多识广，拓宽知识面；阅读可以让学生借鉴别人的写作方法，提高自己的语言表达能力，为自己的写作添色；阅读对写作的影响是潜移默化的，与写作之间是厚积薄发的关系，而不是立竿见影的关系。所以要培养学生良好的阅读习惯，多阅读，为写作积累材料，包括新的字词、语言、精彩的句子、段落、新颖的构思等，凡是能够激发、促进学生写作的东西都是宝贵的。 《小王子/彼得·潘（专家名师导读版）》在编写上为培养学生的读写转换能力下工夫，增加了各段落的阅读理解和写作借鉴，在帮助理解文段的同时告诉学生可以借鉴的写作方法。既有让学生加深记忆的知识要点练习，又有可以比较和参考的读后感。 总之，阅读对于写作具有极其重要的作用，应该提倡学生大量阅读，但不是泛泛而读。读的时候老师或家长要适当指导，多而不乱，要有读的方向，要有适当的读书笔记和读后感。
小王子/彼得.潘-专家名师导读版 目录
导读
作者简介
艺术特色
主要人物形象
阅读指导
名家品读
小王子
**章 我儿时的两幅画
第二章 我在大漠中邂逅小王子
第三章 我对小王子的来历有所了解
第四章 我终于搞清了小王子的来历
第五章 听小王子讲猴面包树的故事
第六章 小王子过去的忧郁生活
第七章 得知小王子生活的秘密
作者简介
艺术特色
主要人物形象
阅读指导
名家品读
小王子
**章 我儿时的两幅画
第二章 我在大漠中邂逅小王子
第三章 我对小王子的来历有所了解
第四章 我终于搞清了小王子的来历
第五章 听小王子讲猴面包树的故事
第六章 小王子过去的忧郁生活
第七章 得知小王子生活的秘密
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