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1916-1917-中期著作-杜威全集-第十卷 版权信息
- ISBN：9787561790298
- 条形码：9787561790298 ; 978-7-5617-9029-8
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
1916-1917-中期著作-杜威全集-第十卷 本书特色
《杜威全集（中期著作1899-1924第10卷1916-1917）》是约翰·杜威中期著作第10卷，是杜威整个中期著作中*为庞杂的一卷。它由53篇文章组成，囊括了杜威在1916至1917年间写下的除《民主与教育》以外的所有文字。这些文字不仅为数众多，而且包含“重要的哲学论文，关于教育的文章，以及有关社会哲学和公共事务的评论”。
1916-1917-中期著作-杜威全集-第十卷 内容简介
本卷为《杜威中期著作》（1899—1924）第十卷，收录了杜威于1916至
1917年间除《民主与教育》以外发表的所有作品。《杜威全集（中期著作
1899-1924第10卷1916-1917）》是美国作家版本中心认可文本。
《杜威全集（中期著作1899-1924第10卷1916-1917）》可能是整个中期 著作中*为庞杂的一卷。它由53篇文
章组成，囊括了约翰·杜威在1916—1917年间写下的除《民主与教育》 之外的所有文字。正像刘易斯·e·哈恩在导言中所指出的，这
些文字不仅为数众多，而且包含“重要的哲学论文、关于教育的 文章，以及有关社会哲学和公共事务的评论”。
杜威收录于《创造性智慧》中的文章《
1916-1917-中期著作-杜威全集-第十卷 目录
中文版序
导言
论文
哲学复兴的需要
当前认识论中的中立概念
社会心理学的需要
二元性和二元论
斯宾塞和柏格森
皮尔士的实用主义
罗伊斯哲学中的唯意志论
逻辑的对象
关于逻辑学中的新事物：回应罗宾逊先生
乔治?西尔威斯特?莫里斯：一种评价
当前教育中的趋势
教育中的实验
导言
论文
哲学复兴的需要
当前认识论中的中立概念
社会心理学的需要
二元性和二元论
斯宾塞和柏格森
皮尔士的实用主义
罗伊斯哲学中的唯意志论
逻辑的对象
关于逻辑学中的新事物：回应罗宾逊先生
乔治?西尔威斯特?莫里斯：一种评价
当前教育中的趋势
教育中的实验
展开全部
1916-1917-中期著作-杜威全集-第十卷 作者简介
约翰·杜威（John Dewey，1859-1952），是美国哲学发展中最有代表性的人物。他不仅进一步阐释并发展了由皮尔士创立、由詹姆斯系统化的实用主义哲学的基本理论，而且将其运用于社会、政治、文化、教育、伦理、心理、逻辑、科学技术、艺术、宗教等众多人文和社会科学领域的研究，并在这些领域提出了重要创见。他在这些领域的不少论著，被西方各该领域的专家视为经典之作。它们不仅对促进这些领域的理论研究起过重要的作用，在这些领域的实践中也产生过深刻的影响。杜威由此被认为是美国思想史上最具影响的学者，甚至被认为是美国的精神象征；在整个西方世界，他也被公认是20世纪少数几个最伟大的思想家之一。 杜威出生于佛蒙特州伯灵顿市一个杂货店商人家庭。他于1875年进佛蒙特大学，开始受到进化论的影响。1879年，他毕业后先后在一所中学和一所乡村学校教书。这时他阅读了大量哲学著作，深受当时美国圣路易黑格尔学派刊物《思辨哲学杂志》的影响，1882年在该刊发表了
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