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教育

马克思主义理论教育思想发展史研究-(上下册)

作者：石云霞主编

出版社：中国社会科学出版社出版时间：2012-09-01

开本： 16开 页数： 全2册

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

马克思主义理论教育思想发展史研究-(上下册) 版权信息

ISBN：9787516104736
条形码：9787516104736 ; 978-7-5161-0473-6
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

马克思主义理论教育思想发展史研究-(上下册) 本书特色

《马克思主义理论教育思想发展史研究(上下)/武汉大学马克思主义理论系列学术丛书》编著者石云霞。新世纪之初，马克思主义理论学科的设立，是马克思主义中国化的显著标志，也是中国化马克思主义发展的重要成果。设立马克思主义理论学科，不仅是由马克思主义理论本身的科学性决定的，也是由马克思主义作为我们党的指导思想和作为国家主流意识形态建设的需要决定的，而且还是由当代马克思主义发展的新的要求决定的。在马克思主义理论学科建设中，武汉大学一直居于学科建设与发展的前列。武汉大学政治与公共管理学院作为学科建设和发展的主要承担者，学院的教师和研究人员为此付出了极大的辛劳，作出了极大的贡献。现在编纂出版的《武汉大学马克思主义理论系列学术丛书》就是其中的部分研究成果。

马克思主义理论教育思想发展史研究-(上下册) 内容简介

《马克思主义理论教育思想发展史研究(上下)/武汉大学马克思主义理论系列学术丛书》编著者石云霞。《马克思主义理论教育思想发展史研究(上下)/武汉大学马克思主义理论系列学术丛书》内容提要：从马克思、恩格斯、列宁到中国共产党历代领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛，其马克思主义理论教育思想既与时俱进又一脉相承。他们对理论教育思想的深刻论述，虽然因时代的不同而在立足点、侧重点以及分析问题的角度等方面有所不同，因而有着各自显著的特点，但是他们对理论教育的必要性和重要性、主要内容和基本思想、目的和意义、地位和作用、主体和客体、原则和方法、根本途径和创新发展等方面的认识又是根本一致的，并且随着时代和实践的发展作出了许多新的理论创造，不断丰富、完善和发展，形成了完备、严整而又开放的科学理论体系，为马克思主义理论教育思想宝库增添了新的时代内容，是马克思主义理论教育思想发展史的辉煌篇章。

马克思主义理论教育思想发展史研究-(上下册) 目录

导论
一马克思主义和马克思主义理论教育
二马克思主义理论教育思想发展脉络
三马克思主义理论教育思想的核心内容
四马克思主义理论教育思想发展的历史过程和特点
五马克思主义理论教育与现时代
六马克思主义理论教育思想发展史的研究方法
七推进马克思主义中国化时代化大众化与提高党的理论
教育科学化水平
**篇马克思理论教育思想
**章马克思理论教育思想发轫之基
一实践之根：无产阶级革命实践发展的需要
二思想之源：深厚的理论基础
三价值之维：主观世界域的确立
四友人之助：恩格斯的伟大贡献

展开全部

马克思主义理论教育思想发展史研究-(上下册) 作者简介

石云霞，男，1942年10月生，河南太康县人，中共党员，1964年8月参加工作，1970年北京师范大学政治教育系本科毕业，武汉大学教授、博士生导师，首届（2003年）国家级教学名师，“思想政治理论课程系列课程”国家级教学团队负责人、“马克思主义哲学原理”和“马克思主义基本原理概论”国家级精品课程负责人，中央马克思主义理论研究和建设工程专家，中国历史唯物主义学会常务理事，湖北省高校马克思主义理论教育研究会学术顾问。主要研究方向：马克思主义理论教育、马克思主义世界观和方法论。 1993年起享受国务院政府特殊津贴；1996年获宝钢教育基金优秀教师奖；先后被评为全国高校百名“两课”（马克思主义理论课和思想品德课）优秀教师（1997年）、全国普通高校党的建设和思想政治教育先进工作者（2000年中宣部、中组部、教育部党组授予）、湖北省大中专学生暑期社会实践活动优秀工作者（2009年）、武汉大学优秀共产党员、教学名师、师德标兵。出版主要学术著作（含教材）31部。其中，独著6部，公开发表学术论文200多篇，主持省部级以上科研项目（含一般和重点项目）15项，获省部级以上科研奖励5项，其中专著《新中国成立以来中国共产党思想理论教育历史研究》（上、下），2009年获第五届教育部人文社会科学二等奖、2012年获第六届吴玉章人文社会科学奖优秀奖。先后获省部级以上教学成果奖4项，其中“以改革创新精神整体推进思想政治理论课程建设”2009年获国家级教学成果一等奖（排名第二）。

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