中图网

>

教育

中国现代教育思想史十论

作者：孙希磊

出版社：首都师范大学出版社出版时间：2012-10-01

开本： 16开 页数： 308

本类榜单：社会科学销量榜

中图价:¥20.6(4.9折) 定价 ~~¥42.0~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

温馨提示：5折以下图书主要为出版社尾货，大部分为全新（有塑封/无塑封），个别图书品相8-9成新、切口
有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>

本类五星书更多>

>
心灵元气社

心灵元气社

¥48.9¥69.8
>
县中的孩子中国县域教育生态

县中的孩子中国县域教育生态

¥63.5¥88
>
(精)人类的明天(八品)

(精)人类的明天(八品)

¥40.5¥88
>
厌女（增订本）

厌女（增订本）

¥34.3¥66
>
这样学习才高效/杨慧琴

这样学习才高效/杨慧琴

¥36.4¥59
>
心理学经典文丛:女性心理学

心理学经典文丛:女性心理学

¥23¥68.8
>
中国文化5000年

中国文化5000年

¥19.7¥58

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥20.6 加入购物车

版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

中国现代教育思想史十论版权信息

ISBN：9787565608346
条形码：9787565608346 ; 978-7-5656-0834-6
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
>
教育

中国现代教育思想史十论本书特色

《中国现代教育思想史十论》编著者孙希磊。粱启超(1873一1929)，是我国近代著名的资产阶级改良派代表人物．既是政治家，也是学者和教育家。作为中国戊戌维新变法运动的领导者和宣传家．他大力呼吁立宪政体和民权思想。积极传播近代先进思想，针砭时弊，启蒙民众，被誉为“言论界的骄子”。与同时代风云人物不同的是。他一生始终关注教育，勤勉治学．心系于新民之说，情铸于育人之道。他孜孜以求的人生理想．就是通过培育人才，开启民智。陶冶人心．涵养民气，铸造现代国民之品格和公民之道德，以此作为建立真正意义上的近代民主国家的必要基础．实现国家政治经济的繁荣和中华民族的复兴。综观其一生，他始终都在为实现教育教国的理想奔走呼号．为实现“新民”的教育目标奋斗不息．为实现“知”、“情”、“意”的“三达德”教育理念呕心沥血。

中国现代教育思想史十论内容简介

《中国现代教育思想史十论》编著者孙希磊。粱启超(1873一1929)，是我国近代著名的资产阶级改良派代表人物．既是政治家，也是学者和教育家。作为中国戊戌维新变法运动的领导者和宣传家．他大力呼吁立宪政体和民权思想。积极传播近代先进思想，针砭时弊，启蒙民众，被誉为“言论界的骄子”。与同时代风云人物不同的是。他一生始终关注教育，勤勉治学．心系于新民之说，情铸于育人之道。他孜孜以求的人生理想．就是通过培育人才，开启民智。陶冶人心．涵养民气，铸造现代国民之品格和公民之道德，以此作为建立真正意义上的近代民主国家的必要基础．实现国家政治经济的繁荣和中华民族的复兴。综观其一生，他始终都在为实现教育教国的理想奔走呼号．为实现“新民”的教育目标奋斗不息．为实现“知”、“情”、“意”的“三达德”教育理念呕心沥血。

中国现代教育思想史十论目录

**章培育新民：梁启超的教育思想一、“中国之衰弱，由于教之未善也”：教育救国思想二、“知其为制造国民之具”：教育性质与宗旨三、“苟欲兴学，则必自以政府干涉之力强行小学始”：教育体制与学校制度四、“学以致用”与“术以明学”：学校的培养目标五、“知识”、“情感”、“意志”的和谐融合：教育途径与方法第二章 “兼容并包，思想自由”：蔡元培的教育思想一、教育的宗旨和方针二、世界观与人生观教育三、涵养感情美化人生：美育教育四、大学教育思想第三章折衷新旧，贯通东西：胡适的教育思想一、继承精粹，古为今用二、“他山之石，可以攻玉”：吸收与借鉴三、留学的使命：携来甘露，遍洒神州四、实用主义教育观念五、大学者：“又开风气又为师” 第四章 “养成健全之个人，创造进化的社会”：蒋梦麟的教育思想一、以教育救国为己任，追求“养成健全之个人，创造进化的社会”的教育理想二、强调科学精神与人的解放为核心的教育理念

展开全部

中国现代教育思想史十论作者简介

孙希磊，南京市人，1984年于首都师范大学历史系毕业，获史学学士学位。1995年于北京行政学院研究生部毕业。毕业后到北京建筑工程学院工作至今，现任文法学院党总支书记兼副院长，副教授职称。长期从事中国近代历史、中国教育史、城市发展史的教学与研究工作。近年来，在《光明日报》、《哲学动态》、《学术研究与探索》等报刊发表论文30余篇，出版著作3部。

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐