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中国文化5000年
网络文化载体识别与交融 版权信息
- ISBN:9787564063726
- 条形码:9787564063726 ; 978-7-5640-6372-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
网络文化载体识别与交融 本书特色
刘贤明等编著的《网络文化载体识别与交融》系边缘学科性质的教材,作为高校公共选修课程,设计为有其内在联系的5大模块,共15章。模块的设计体现一定的逻辑层次结构,即凭借网络资讯平台,旨在培养学生采集信息并内化——亦即广泛利用网络文化信息,建构起一种信息与能力的转换功能,以提高学生的实用技能与人文素质。这一基本思路是围绕着教学目的,即教育价值取向的。
网络文化载体识别与交融 内容简介
《网络文化载体识别与交融》系边缘学科性质的教材,作为高校公共选修课程,设计为5大模块,共15章。 模块1网络文化的内涵与外延,包括绪论;模块2网络文化孕育社会进步,包括网络文化与社会的关系、网络文化与人文素质的关系;模块3网络文化载体与传统文化,包括网络文化的国学载体识别与交融、网络文化文书载体识别与交融、网络文化符号载体识别与交融;模块4在识别与交融中强化学业能力,包括网络文化载体的资源共享整合与利用、网络文化载体的识别与专业识别、在识别与交融中强化学业能力;模块5在识别与交融中提高人文素质,包括网络文化载体的时政识别与交融、网络文化载体的经贸识别与交融、网络文化载体的科技识别与交融、网络文化载体的教育识别与交融、网络文化载体的法律识别与交融、网络文化载体的伦理识别与交融。 刘贤明等编著的《网络文化载体识别与交融》系新型的、具有边缘学科性质的教学用书。作为高校公共选修课的教科书,它不仅适用于全日制本科各专业通用,而且适用于各级各类培训机构人文素质教育方面的教学参考书,还可以作为社会自学或者大众读物。
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