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七田家一刻钟育儿私塾 版权信息
- ISBN：9787506049009
- 条形码：9787506049009 ; 978-7-5060-4900-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
七田家一刻钟育儿私塾 本书特色
本书中有一章是说耳朵的记忆可以培养创造性的。回想起来自己在上小学、中学时均一致苦恼于很多古诗词的背诵，一直很纳闷，为什么我们需要背诵古人的诗词呢？现在结合七田真的理论，可以很容易地接受这种教育了。原来通过耳朵的记忆，不仅可以锻炼孩子的记忆力，还能更深一步开发孩子的创造力，这些都是其他的学习方法所无可比拟的，看来那些古代先生要求小孩子们摇头晃脑袋地背诵古诗古经是有一定教育意义的。 在此特别推出的是七田真提出的“才能递减法则” ，我想很多家长都曾惊异于幼儿的记忆力和学习能力，事实也的确如此。教育中*重要的时期应该是孩子0～6岁这段期间，越接近零岁，越能够在很大程度上开发孩子的才智，离零岁越远，才智的开发程度也会相应递减，所以，特别提醒那些即将升格为爸爸妈妈的家长们，在你们的宝宝出生前，跟着我们的教育大师先学习一下育儿战略吧。
七田家一刻钟育儿私塾 内容简介
书中介绍了右脑教育大师七田真和七田厚通过自己的实际教育实践而得来的育儿45规则，这些规则不需要忙碌的家长特意去做什么，只要每天如果能抽出十五分钟的时间和孩子去交流，便可取得一定的育儿成效。相信这些祖孙三代人的育儿实践和取得的育儿成绩比其他泛泛而谈的大众育儿书更具有参考性和应用性。
七田家一刻钟育儿私塾 目录
前言**章 七田式教育的原点七田家的大原则之一 零岁教育的原点“才能递减的法则”七田家的大原则之二 让其被心底深处所吸收七田家的大原则之三 幼儿教育并非特殊教育七田家的大原则之四 言语能激发才能第二章 孩子的才能需要激发七田家的育儿规则1 父母的激励可以培养梦想七田家的育儿规则2 激发孩子的积极主动性七田家的育儿规则3 刺激的教育方式能开发才能。七田家的育儿规则4 临摹的重要性七田家的育儿规则5 育儿开拓了世界第三章 耳朵的记忆可以培养创造性七田家的育儿规则6 对右脑的刺激可提高认知七田家的育儿规则7 良好的记忆质量也会提高理解力七田家的育儿规则8 就保持这种姿态就是100分七田家的育儿规则9 培养孩子们的兴趣爱好七田家的育儿规则10 培养孩子们学习潜质第四章 培养自主性及策划组织能力七田家的育儿规则11 培养孩子自发性的思考七田家的育儿规则12 能与孩子产生共鸣七田家的育儿规则13 认真的交流可以打开孩子的心扉七田家的育儿规则14 锻炼孩子离开父母，先要从父母离开孩子做起第五章 右脑教育提高孩子才能七田家的育儿规则15 亲子间的一体感是教育的基础七田家的育儿规则16 大跨越将一事无成七田家的育儿规则17 不要错失教育良机第六章 培养孩子的言语能力七田家的育儿规则18 多跟孩子说话可以培养孩子的语言七田家的育儿规则19 调动五官写文章 七田家的育儿规则20 在游戏中成长第七章 表扬孩子 精心养育孩子七田家的育儿规则21 对孩子的信赖是基本七田家的育儿规则22 培养儿童的多面性七田家的育儿规则23 帮助孩子实现梦想七田家的育儿规则24 礼物的影响力很大第八章 责骂还是不责骂七田家的育儿规则25 好的教养来自于亲子间的一体感七田家的育儿规则26 父母亲自示范七田家的育儿规则27 育儿是绝对快乐的事情第九章 七田式就是百分之四百的学习七田家的育儿规则28 反复进行简易的训练是前进的原动力七田家的育儿规则29 培养孩子擅长的事七田家的育儿规则30 记忆名段*终可转变为高素质能力第十章 精心培育家庭七田家的育儿规则31 和孩子拥有共同的幸福时光七田家的育儿规则32 尊敬长辈七田家的育儿规则33 要有共同体验和共同经历七田家的育儿规则34 家庭游戏可发掘孩子的好奇心第十一章 资质的培养七田家的育儿规则35 要让孩子懂得谦让七田家的育儿规则36 努力培养与生俱来的素质七田家的育儿规则37 父母的栽培可以加强孩子的素质培养第十二章 不过分追求完美七田家的育儿规则38 为孩子成长中的一点一滴而感动七田家的育儿规则39 自信心决定孩子能否克服弱点七田家的育儿规则40 让孩子尽情的体验多样的经历第十三章 父母的育儿经七田家的育儿规则41 让育儿工作怀有远大的志向七田家的育儿规则42 有其父必有其子七田家的育儿规则43 日常饮食影响孩子的成长七田家的育儿规则44 让孩子用零花钱学会自我管理七田家的育儿规则45 不求**，但求唯一
展开全部
七田家一刻钟育儿私塾 作者简介
七田真，1929年出生于中国，教育学博士，国际著名右脑开发专家，40多年来致力于倡导和实践右脑教育的研究、开发和推广。目前日本有400多所学校采用七田式教学法。七田式教室能将幼儿不可思议的能力巧妙引导出来。但七田式幼儿教育并不是以英才教育或天才教育为目标，而是为了培养孩子拥有一颗体贴他人、充满爱与积极性的心，以全人格教育及左脑与右脑平衡教育为目标。
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