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2012中国媒介素养研究报告 版权信息
- ISBN：9787507834314
- 条形码：9787507834314 ; 978-7-5078-3431-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
2012中国媒介素养研究报告 本书特色
《2012中国媒介素养研究报告》(作者彭少健)收录了《在新媒介环境下我国政府如何实现舆论管理》、《媒介素养与网络传播“把关人”的颠覆与超越》、《加强媒介素养教育减少电视负面影响》、《跨文化视角解析日本媒介素养教育“社会行动者网络”模式》、《“微时代”手机视频的融合与创新》、《突发性公共事件中网络媒介的角色探讨——以汶川地震为例》、《新时期正面人物报道初探——从受众心理视角出发》、《媒介融合背景下，纸质报刊传媒人媒介素养建构的实施路径》、《娱乐文化价值观在卫视行业的体制化及其对电视人职业行为的影响》等文章。
2012中国媒介素养研究报告 内容简介
本书收录了《在新媒介环境下我国政府如何实现舆论管理》、《加强媒介素养教育减少电视负面影响》、《“微时代”手机视频的融合与创新》、《娱乐文化价值观在卫视行业的体制化及其对电视人职业行为的影响》等文章。
2012中国媒介素养研究报告 目录
导言 **报告厅 香港专家特稿 新媒体背景下的媒介教育 培养21世纪本领：浙江省媒介素养教育的目标与实践 第二报告厅 公共管理与媒介素养研究 用公共政策筑起青少年与网络之间的防火墙 论新媒体环境下党政干部媒介素养对执政的影响 传媒的力量 新媒介素养对青少年建立社会主义核心价值体系的作用和对策 媒介执政：一种重要的执政方式 浅论网络信息时代党政干部的媒介素养与执政能力建设 互联网精神与公民意识的内在关联 探析新媒介环境下的媒介文化对公众生活的影响及其应对措施 网络发展对青少年女性社会化的影响研究 从网络新闻事件看网络媒介从业者素养构建路径 不同类别学校学生眼中的网络道德形象分析 移动互联网时代社交网络服务及社交媒介素养培养 试论微博的舆论监督功能——以近期官员因微博“触礁”为例 青少年学生眼中手机道德形象调查 在新媒介环境下我国政府如何实现舆论管理 媒介素养与网络传播“把关人”的颠覆与超越 加强媒介素养教育减少电视负面影响 跨文化视角解析日本媒介素养教
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