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远程教育 版权信息
- ISBN：9787040344721
- 条形码：9787040344721 ; 978-7-04-034472-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
远程教育 本书特色
《教育技术学专业系列教材：远程教育》在总结我国远程教育理论和实践的基础上构建内容体系，对远程教育的基本概念、基本理论和基本构成要素做了系统阐述。让读者进一步了解一些教育方面的问题，思想品德高尚，是老师与学生之间的沟通。
远程教育 内容简介
本书在总结我国远程教育理论和实践基础上构建内容体系，对远程教育的基本概念、基本理论和基本构成要素做了系统阐述。
远程教育 目录
**章 远程教育概论
**节 远程教育的起源与发展
第二节 远程教育概述
第三节 我国远程教育的发展
思考与练习
第二章 远程教育基本理论
**节 远程教育的教学理论
第二节 远程教育的结构理论
第三节 远程教育中教与学过程的基本理论
思考与练习
第三章 现代远程教育课程
**节 现代远程教育课程概述
第二节 现代远程教育课程设计与开发
第三节 现代远程教育课程的实施
第四节 网络课程的设计与开发
第五节 现代远程教育课程设计与开发案例
思考与练习
第四章 现代远程教育教学
**节 现代远程教育教学概述
第二节 现代远程教育中的教学交互
第三节 现代远程教育教学案例——现代远程教学交互质量分析
思考与练习
第五章 现代远程教育中的教师与学生
**节 现代远程教育中的教师
第二节 现代远程教育中的学生
第三节 现代远程教育中的学习支持服务
思考与练习
第六章 现代远程教育的资源与环境
**节 现代远程教育的资源
第二节 现代远程教育的环境
第三节 现代远程教育资源与环境的具体应用
思考与练习
第七章 现代远程教育管理概论
**节 现代远程教育的机构管理
第二节 现代远程教育的过程管理
第三节 现代远程教育管理案例——现代远程教学平台的集成与实现
思考与练习
第八章 现代远程教育质量保证与评估
**节 现代远程教育质量保证
第二节 现代远程教育评估及其历史发展
第三节 现代远程教育评估的理论与方法
第四节 国内外现代远程教育评估实践
思考与练习
参考文献
**节 远程教育的起源与发展
第二节 远程教育概述
第三节 我国远程教育的发展
思考与练习
第二章 远程教育基本理论
**节 远程教育的教学理论
第二节 远程教育的结构理论
第三节 远程教育中教与学过程的基本理论
思考与练习
第三章 现代远程教育课程
**节 现代远程教育课程概述
第二节 现代远程教育课程设计与开发
第三节 现代远程教育课程的实施
第四节 网络课程的设计与开发
第五节 现代远程教育课程设计与开发案例
思考与练习
第四章 现代远程教育教学
**节 现代远程教育教学概述
第二节 现代远程教育中的教学交互
第三节 现代远程教育教学案例——现代远程教学交互质量分析
思考与练习
第五章 现代远程教育中的教师与学生
**节 现代远程教育中的教师
第二节 现代远程教育中的学生
第三节 现代远程教育中的学习支持服务
思考与练习
第六章 现代远程教育的资源与环境
**节 现代远程教育的资源
第二节 现代远程教育的环境
第三节 现代远程教育资源与环境的具体应用
思考与练习
第七章 现代远程教育管理概论
**节 现代远程教育的机构管理
第二节 现代远程教育的过程管理
第三节 现代远程教育管理案例——现代远程教学平台的集成与实现
思考与练习
第八章 现代远程教育质量保证与评估
**节 现代远程教育质量保证
第二节 现代远程教育评估及其历史发展
第三节 现代远程教育评估的理论与方法
第四节 国内外现代远程教育评估实践
思考与练习
参考文献
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