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小学卷-走向有效的作文教学 版权信息
- ISBN：9787543878341
- 条形码：9787543878341 ; 978-7-5438-7834-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
小学卷-走向有效的作文教学 本书特色
23位小学名师的作文教学经验与8位大学教授的作文教学思考 借鉴名师教学经验，汲取作文教学智慧
小学卷-走向有效的作文教学 内容简介
本丛书在策划、创作过程中，力求实现以下特色：
一、勇于突破．体现语文教学改革意识
名师之名，在于课程之名。名师的价值在于突破传统课程的“名课程”的构建。名师的课程之所以得到教学界广泛认同，是因为他们的教学内容与时俱进，符合时代发展特征；是因为他们的教学方式培植了儿童的主体性，弘扬了儿童的主体意识，发展了儿童的主体能力，健全了学生的主体人格。而这些正是目前教育中亟待解决的难题，也是常态语文教学生态比较缺失的，难以关注的盲区。
二、全面构建，适合不同教师专业成长
小学卷-走向有效的作文教学 目录
23位小学语文名师的作文教学经验
作文课上得朴实、清爽些好
开放式作文教学策略初探
和孩子们一起快乐在语言文字中
儿童作文：呼唤儿童精神
播撒趣味因子，收获性灵文字
言语表达与阅读积累
破解小学作文教学难的三剂良方
小学作文教学应有所突破
对小学写话、习作教学的八点认识
“写作本位”：读写观念的重构
走向有效的作文课堂教学
儿童个人作文的源与流
小学作文范式与创新
论小学作文教学中的十个辩证关系
作文课上得朴实、清爽些好
开放式作文教学策略初探
和孩子们一起快乐在语言文字中
儿童作文：呼唤儿童精神
播撒趣味因子，收获性灵文字
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破解小学作文教学难的三剂良方
小学作文教学应有所突破
对小学写话、习作教学的八点认识
“写作本位”：读写观念的重构
走向有效的作文课堂教学
儿童个人作文的源与流
小学作文范式与创新
论小学作文教学中的十个辩证关系
展开全部
小学卷-走向有效的作文教学 作者简介
裴海安：全国著名的语文教育家，《语文教学通讯?小学刊》主编，中国语文报刊协会副秘书长，语文报社社长助理。
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