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播种品德 收获命运-未成年公民道德养成的理论与实践 版权信息
- ISBN：9787516104200
- 条形码：9787516104200 ; 978-7-5161-0420-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
播种品德 收获命运-未成年公民道德养成的理论与实践 本书特色
播种一种思想，你收获一种行为； 播种一种行为，你收获一种习惯； 播种一种习惯，你收获一种品格； 播种一种品格，你收获一种命运。 ——[英]查尔斯·里德 只有培养高品质的儿童，才会有高品质的公民；有高品质的公民，才有高品质的社会与国家。 ——[法]让·雅各·卢梭
播种品德 收获命运-未成年公民道德养成的理论与实践 内容简介
《播种品德收获命运——未成年公民道德养成的理论与实践》从公民素质养成的角度系统研究了未成年人的教育问题，特别是未成年人的道德教育和养成问题。作者陈延斌总结和研究了国内外的经验和具体做法，并根据新时代的特点，提出了系统的未成年人道德养成的教育环节和目标，对我国先行的教育体系、教育体制、教材体系、教育方法、社会环境建设等等诸多相关环节提出了具体的建设性意见，对我国未成年人道德养成问题提出了整套操作性很强的建设性意见。
播种品德 收获命运-未成年公民道德养成的理论与实践 目录
**章 中华民族21世纪上半叶的两大任务与未成年公民道德品质塑造 一 中华民族本世纪上半叶的两大历史任务 二 历史重任与新一代公民的品德塑造 (一)提升公民道德素质为完成两大历史重任提供精神动力和道义支持 (二)新一代公民的道德素质直接关系到两大历史任务的实现 三 培养和提升未成年公民思想道德素质是党和政府的一贯战略方针 四 当前未成年公民道德素质现状的分析与思考 (一)未成年公民群体思想道德建设面临的机遇和挑战 (二)当前我国未成年公民道德现状样本：徐州市调查与统计数据 (三)当前我国未成年公民道德现状之二：全国相关调查与统计数据 五 几点简要结论 第二章 未成年公民基本道德素质养成的立论基础 一 道德接受与道德内化理论 二 道德品质结构理论 三 道德发生认知理论 四 道德行为作用理论 第三章 未成年公民基本道德素质养成的内容和指标 一 建构“两纲八目”未成年公民道德养成德目规范体系的依据 (一)古为今用，承接中
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播种品德 收获命运-未成年公民道德养成的理论与实践 作者简介
陈延斌，江苏丰县人。1982年毕业于南京师范大学政教系。现为徐州师范大学伦理学与德育研究中心主任、教授、博士生导师。兼任中国人民大学伦理学与道德建设研究中心特约研究员、中宣部政研所特约研究员、中国伦理学会理事等。在《哲学研究》、《光明日报》、《道德与文明》等报刊上发表论文160余篇；出版《雕塑明天的品质：跨世纪国民思想道德素质建构》、《中国家训史》等专著6部（包括合著），主编、编著的书12部。专著、论文获全国及省、市奖励10多项。主持国家社科基金重点及一般项目两2项，教育部、中宣部、江苏省社科项目等10多项。
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