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幼儿园集团教学活动设计方法与实例 版权信息
- ISBN：9787501985982
- 条形码：9787501985982 ; 978-7-5019-8598-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
幼儿园集团教学活动设计方法与实例 本书特色
1. 集体教学活动设计是幼儿教师的基本功和关注点 2. 特级幼儿教师俞春晓的倾力之作。 3. 没有大量理论的阐述，只是方法和技巧的介绍，且辅以大量的实践案例和图片，其可读性大大超过了市场上的同类图书。 集体教学活动品质的提升，是每一位幼儿教师的责任。俞春晓老师以自己丰富的实践经验、敏锐的研究视角、翔实的案例，对幼儿园集体教学活动的设计从内容选择、目标制订、情境设计、方法选用、指导策略运用等多方面做了梳理和阐释，书中的很多观点和案例对于一线幼儿教师，有很强的实践指导意义。 ——虞莉莉（浙江省教育厅教研室幼教研究员） 翻阅本书，有一个明显的特征：无论是谈教学内容、教学目标，还是谈教学情境、教学方法，都以聚焦问题而展开全文，让老师们一目了然，明确症结所在。同时，书中呈现了大量的教学案例，诠释出让老师们看得懂、可以学的教育理念与行为。本书是帮助教师把握“有效集体教学”的指导手册。祝老师们享受教学的快乐！ ——杨蓉（浙江省特级教师，杭州市新华实验幼托园总园长） 很少看到这么深入细致地撰写幼儿园集体教学活动开展方式的书稿，因为这需要多年的实践经验积累和潜心的观察与思考。俞春晓老师做到了，令我非常钦佩。 这本书展现了幼儿园集体教学活动设计的基本程序和有效方法，可以帮助新手幼儿教师尽快入门，也可以帮助老教师梳理固有的经验，提升教学技巧。 ——王芳（浙江省特级教师，浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园总园长） 打开本书，我有一种想把它一口气读完的欲望。平常自己也喜欢买一些专业性的书籍来看，可是在选择时经常会感到有的书理论性很强，可缺少了与实践需求的对接；而有些书罗列了操作案例，但又缺少画龙点睛的提升。而这本书，将我们教学工作中容易出现的问题进行了捕捉，并运用对比的方法，让大家一目了然——什么是好的，什么是有待提高的。在梳理的过程中，本书还运用了大量的实例，为我们提供了具体的操作方法。我很喜欢这本书！ ——吴春红（浙江省杭州市东新实验幼托园园长）
幼儿园集团教学活动设计方法与实例 内容简介
这是一本给幼儿教师看的书。作者结合多年的一线教学经验，按照教学活动的构成要素阐述了幼儿园集体教学活动的设计技巧，包括教学活动的内容如何选择、目标如何定位、情境和材料如何设计、环节如何安排、指导策略有哪些等。说理加上大量的案例辅助说明，使这本书具有很强的实践指导价值。
幼儿园集团教学活动设计方法与实例 目录
导言 幼儿园集体教学活动设计的理念与原则
一、对幼儿园集体教学活动的认识
二、幼儿园集体教学活动设计的基本理念
三、幼儿园集体教学活动设计的基本原则
**章 幼儿园集体教学活动的内容选择与分析
一、教学活动内容存在的问题
二、教学活动内容选择的依据
三、对教学活动内容的审议
四、教学活动内容选择的策略
第二章 幼儿园集体教学活动的目标定位
一、教学活动目标的内涵
二、教学活动目标制订存在的问题
三、教学活动目标制订的依据
四、教学活动目标定位的方法
五、教学活动目标陈述的要求与方法
一、对幼儿园集体教学活动的认识
二、幼儿园集体教学活动设计的基本理念
三、幼儿园集体教学活动设计的基本原则
**章 幼儿园集体教学活动的内容选择与分析
一、教学活动内容存在的问题
二、教学活动内容选择的依据
三、对教学活动内容的审议
四、教学活动内容选择的策略
第二章 幼儿园集体教学活动的目标定位
一、教学活动目标的内涵
二、教学活动目标制订存在的问题
三、教学活动目标制订的依据
四、教学活动目标定位的方法
五、教学活动目标陈述的要求与方法
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幼儿园集团教学活动设计方法与实例 作者简介
俞春晓，1970年2月出生，大学本科学历。曾破格晋升为教师职称，先后被评为杭州市优秀青年教师、杭州市第一层次学科带头人、浙江省教坛新秀、浙江省特级教师。 在十多年的一线教学实践中，形成了寓教于乐的教学特色。执教的几十个教学活动在省、市、区教学研讨会上做公开观摩并获奖。 先后开展过幼儿园课程内容选择、幼儿园主题活动模式改革、教师自我反思性评价等方面的实践研究，承担过“区域幼儿园贯彻《纲要》实验”、“区域‘以园为本教研制度建设’项目”等研究工作。 主编和参编过多本幼儿园审定教材，有十多篇论文在省、市获奖。 治教格言： 爱是教育之源
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