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2011-全国建筑教育学术研讨会论文集 版权信息
- ISBN：9787112134854
- 条形码：9787112134854 ; 978-7-112-13485-4
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
2011-全国建筑教育学术研讨会论文集 内容简介
本书是2011全国建筑教育学术研讨会论文集，分为5篇，**篇为建筑学教育体系的改革创新，第二篇为卓越工程师计划与创新型、应用性人才的培养，第三篇为地域特色的建筑教育，第四篇为建筑教育中产、学、研合作模式，第5篇为综合篇。全书共110篇论文，分别从这四个角度，对当前建筑学教育中的热点问题、发展方向、改革创新等展开多层次、多视角的讨论。
2011-全国建筑教育学术研讨会论文集 目录
前言
**篇 建筑学教育体系的改革创新
天津大学建筑学专业主干课程教学体系改革的研究与实践
建筑学专业硕士学位研究生专业实践教学管理探索
建筑学专业学位研究生教育综合改革研究
专题研究型毕业设计的探索与实践——以强调气候适应表皮的建筑学本科毕业设计为例
从总纲、子纲到课程教学模块——同济建筑学本科高年级设计类课程教学模块建构
“三周集中式”设计课教学的进度控制
锁链下的舞蹈——以空间体验为主线的分解设计教学
跨国界设计教学的“界”与“无界”——北京交通大学国际联合设计教学之思考与体会
空间源于操作——本科一年级建筑教学实践初探
基于绿色建筑教育目标的建筑学专业课程体系改革研究
基于教学效果反馈的设计课过程动态调整的思考——华南理工大学二年级建筑设计课侧记
积跬步而至千里——建筑设计教学中的设计日志训练
基于建筑设计认知的结构选型课程教学模式探索
**篇 建筑学教育体系的改革创新
天津大学建筑学专业主干课程教学体系改革的研究与实践
建筑学专业硕士学位研究生专业实践教学管理探索
建筑学专业学位研究生教育综合改革研究
专题研究型毕业设计的探索与实践——以强调气候适应表皮的建筑学本科毕业设计为例
从总纲、子纲到课程教学模块——同济建筑学本科高年级设计类课程教学模块建构
“三周集中式”设计课教学的进度控制
锁链下的舞蹈——以空间体验为主线的分解设计教学
跨国界设计教学的“界”与“无界”——北京交通大学国际联合设计教学之思考与体会
空间源于操作——本科一年级建筑教学实践初探
基于绿色建筑教育目标的建筑学专业课程体系改革研究
基于教学效果反馈的设计课过程动态调整的思考——华南理工大学二年级建筑设计课侧记
积跬步而至千里——建筑设计教学中的设计日志训练
基于建筑设计认知的结构选型课程教学模式探索
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