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英语新课程教学与教师成长(当代中小学教师研修教材) 版权信息
- ISBN：9787300141725
- 条形码：9787300141725 ; 978-7-300-14172-5
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
英语新课程教学与教师成长(当代中小学教师研修教材) 内容简介
本教材以新课程理念下有效英语教学实践促进教师专业发展为主线，探讨了新课程下影响有效教学的理念因素，指导教师转变教学理念，开展有效教学。本教材聚焦于新课程下英语教学中的热点难点问题，例如，学生学习需求分析与利用、学习策略培养与训练等，有助于教师开展有效教学，促进学生进行有效英语学习。此外，本教材还探讨了教师专业发展的路径以及具体的专业发展策略，有助于教师在有效教学实践中实现专业发展与提升。
英语新课程教学与教师成长(当代中小学教师研修教材) 目录
**编 聚焦英语学科教学的特性
**讲 外语学科中的辩证法
第二讲 英语课堂教学的基本特征
第二编 学生需求分析与学习策略指导
**讲 动机分析与激励——创建和谐环境激励学习动机
第二讲 学生需求的分析和利用
第三讲 学习策略研究是英语学科学生研究的重要层面
第四讲 中学生英语语法学习策略及指导
第五讲 中学英语写作学习策略及指导
第三编 教学设计与实施的理念与实践
**讲 教学设计概述与教学目标设计
第二讲 教学评价设计
第三讲 教学活动设计
第四讲 中学英语课堂有效教学活动设计原则
第五讲 中学英语课堂教学活动有效性分析
**讲 外语学科中的辩证法
第二讲 英语课堂教学的基本特征
第二编 学生需求分析与学习策略指导
**讲 动机分析与激励——创建和谐环境激励学习动机
第二讲 学生需求的分析和利用
第三讲 学习策略研究是英语学科学生研究的重要层面
第四讲 中学生英语语法学习策略及指导
第五讲 中学英语写作学习策略及指导
第三编 教学设计与实施的理念与实践
**讲 教学设计概述与教学目标设计
第二讲 教学评价设计
第三讲 教学活动设计
第四讲 中学英语课堂有效教学活动设计原则
第五讲 中学英语课堂教学活动有效性分析
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