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英语新课程教学与教师成长(当代中小学教师研修教材)

英语新课程教学与教师成长(当代中小学教师研修教材)

出版社:中国人民大学出版社出版时间:2011-09-01
开本: 16开 页数: 300
本类榜单:社会科学销量榜
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英语新课程教学与教师成长(当代中小学教师研修教材) 版权信息

  • ISBN:9787300141725
  • 条形码:9787300141725 ; 978-7-300-14172-5
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

英语新课程教学与教师成长(当代中小学教师研修教材) 内容简介

    本教材以新课程理念下有效英语教学实践促进教师专业发展为主线,探讨了新课程下影响有效教学的理念因素,指导教师转变教学理念,开展有效教学。本教材聚焦于新课程下英语教学中的热点难点问题,例如,学生学习需求分析与利用、学习策略培养与训练等,有助于教师开展有效教学,促进学生进行有效英语学习。此外,本教材还探讨了教师专业发展的路径以及具体的专业发展策略,有助于教师在有效教学实践中实现专业发展与提升。

英语新课程教学与教师成长(当代中小学教师研修教材) 目录

**编 聚焦英语学科教学的特性
 **讲 外语学科中的辩证法
 第二讲 英语课堂教学的基本特征
第二编  学生需求分析与学习策略指导
 **讲  动机分析与激励——创建和谐环境激励学习动机
 第二讲 学生需求的分析和利用
 第三讲 学习策略研究是英语学科学生研究的重要层面
 第四讲  中学生英语语法学习策略及指导
 第五讲  中学英语写作学习策略及指导
第三编 教学设计与实施的理念与实践
 **讲 教学设计概述与教学目标设计
 第二讲 教学评价设计
 第三讲 教学活动设计
 第四讲  中学英语课堂有效教学活动设计原则
 第五讲  中学英语课堂教学活动有效性分析
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