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乐理 本书特色
本书在先进的音乐教学理念的指导下，针对师范院校乐理教学的实际与需求编写，汲取同类教学用书的精华，全面反映新课改的精神。本教材注重教学方法的“启蒙性”，注重教学内容的基础性，突出专业技能的实用性，科学、完整、系统地把音乐的基础理论知识介绍给学生。力求达到教师教起来方便，学生学起来愉快、轻松的效果。本教材力求为学生掌握音乐基础知识，提高基本音乐能力铺出一条便捷之路，也为其今后学习音乐打好基础。 本教材把乐理独立成册，旨在强调基本乐理的基础性。本教材分为八章，既有一定的理论高度，又注重普及性，对“回音”记号、和声大调、旋律大调、旋律小调、复音程等在当代音乐作品中少见，在儿童音乐作品中几乎不用的内容，只做简单介绍；在谱例的选择上，增加了儿歌的旋律。
乐理 内容简介
音乐基础理论，简称乐理，是音乐学习的普修课程。房功建主编的《乐理》采用浅显易懂的编写手法，图文并茂的艺术形式，简单而全面地将乐理的基础知识及其应用方法，介绍给学生。学生通过学习《乐理》，可以对音乐的基本要素、音与音之间结合的基本规律、五线谱的辨认与读写，以及常用的音乐记号与术语，有较清晰的了解，并能自主地运用。结合幼师学生的职业特点，删繁就简，把调式、音程、和弦做了大的调整，突出其针对性，便于学生掌握。同时配有一定量的练习以让学生巩固所学。
乐理 目录
**章 音 **节 音的产生和属性 一、音的产生 二、乐音与噪音 三、音的属性 第二节 乐音体系 一、乐音体系、音列、音级 二、音名、唱名 三、唱名法 四、音的分组 五、全音、半音、变音 六、十二平均律 七、等音 八、标准音 练习（一） 第二章 五线谱 **节 记谱法 一、谱表 二、谱号 三、谱表类型 第二节 音的长短 一、音符 二、休止符 三、增长音符、休止符时值的记法 练习（二） 第三章 拍 **节 节拍 一、节拍的含义 二、拍子的分类 第二节 节奏范畴 一、节奏 二、节奏型 三、切分音 四、连音符 五、弱起小节 六、音值的组合法 练习（三） 第四章 音乐标记 **节 演奏记号 一、连音记号 二、跳音记号 三、保持音记号 四、滑音记号 第二节 反复记号 一、d.c.记号 二、d.s.记号 三、反复跳跃记号 第三节 省略记号
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