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中学生限字作文600字

作者：暂无

出版社：上海科学普及出版社出版时间：2011-08-01

所属丛书：最新限字作文辅导丛书

开本： 16开 页数： 235

本类榜单：中小学教辅销量榜

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版权信息
内容简介
目录

中学生限字作文600字版权信息

ISBN：9787542749956
条形码：9787542749956 ; 978-7-5427-4995-6
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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中学生限字作文600字内容简介

　　写作文说难也容易，说容易也难，但要将作文写好确实是要下一番功夫的。编者以为，要写好作文，首先要摒弃应试教育那套公式化的填鸭作法，否则，写出的作文千人一面，机械死板，没有灵气。　　我们要提倡主客观并用。所谓主观，就是要以自我为中心，要写“我想、我做、我学、我写”。“我想”，着重在一个“想”字，要激活学生的“想写”的欲望，只有自己有了“想写”的念头，才有可能写出好的作文来。“我做”，学生平日里一切活动都是自己在做，做什么只有自己*清楚，选择自己活动中的精彩片断，自我感觉好的就写出来，才有其实感。“我学”，中、小学生的模仿能力较强，模仿固然可以，但不能忽视写作过程中的启发和指导，需要一种对学习过程的感悟，通过“我学”结合模仿才能写好作文。“我写”，是指以“我”为中心地位，是学生自己在写，而不是听命老师和揣摩老师的想法去写不是自己的东西，要以“我”为主导去写，才能写出好的作文。