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现代心理测量学(第3版)(心理学译丛·教材系列) 版权信息
- ISBN：9787300133065
- 条形码：9787300133065 ; 978-7-300-13306-5
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
现代心理测量学(第3版)(心理学译丛·教材系列) 内容简介
心理测量学是心理学范畴中对我们日常生活影响*大的一个课题。各种测试和评估在现代生活中扮演着重要的角色，从上学、工作到银行贷款，无所不在。心理测量学是一门关于如何令这些测试和评估达到*高质量的科学。
《现代心理测量学》于1991年首次在英国出版，目前已被译成多种语言版本在世界各地销售。在英国，《现代心理测量学》已成为重点教学课本，广泛运用于本科生和研究生的心理测量学专业课程。
同时，《现代心理测量学》也是专业心理测量培训课程的主要教材。例如，在英国，心理测量学测试为保证测试结果的适当性和专业性，必须由专业人士完成。而要想成为专业人士，首先必须通过测试培训，并考取英国心哩学会的职业能力测试证书。《现代心理测量学》就是根据此专业培训课程的要求编写的。
《现代心理测量学》(第3版)共分两部分。**部分对心理测量学在理论和更为广泛的要素上进行了研究和分析。第二部分则主要是逐步引导读者明确编制一个心理测量学问卷的步骤和程序。该程序贯穿构建测试的所有步骤，从初始目的的定义到其*终的效度。同时也对“项目反应理论”、“标准参照测验”等进行了详细的介绍。
现代心理测量学(第3版)(心理学译丛·教材系列) 目录
**部分
**章 心理测量学的发展
**节 心理测量学的定义及起源
第二节 今天的心理测量学/．4
第三节 心理测量学的历史进程
第四节 智力测验中存在的问题
第五节 智力测验运用中的伦理要素
本章小结
第二章 测验和评估的目标
**节 心理测量学和社会生物学
第二节 心理测量学是一门科学吗
第三节 心理测量学测量的是什么
第四节 真分数理论
第五节 真正的心理测量学：特质学派还是功能学派
本章小结
**章 心理测量学的发展
**节 心理测量学的定义及起源
第二节 今天的心理测量学/．4
第三节 心理测量学的历史进程
第四节 智力测验中存在的问题
第五节 智力测验运用中的伦理要素
本章小结
第二章 测验和评估的目标
**节 心理测量学和社会生物学
第二节 心理测量学是一门科学吗
第三节 心理测量学测量的是什么
第四节 真分数理论
第五节 真正的心理测量学：特质学派还是功能学派
本章小结
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现代心理测量学(第3版)(心理学译丛·教材系列) 作者简介
约翰·罗斯特教授，剑桥大学心理测量学中心的创始人和部门总负责人、剑桥大学社会和政治科学系教研组成员，在以——系列蓝筹企业为对象的、以实用价值为目标的实地操作测试及分析方面，罗斯特教授拥有很高的学术水平与声誉。 他的著作《现代心理测量学》目前已出版第3版,2是专业人士与学生公认的教育及职业心理学方面的标准著作，他也编写过许多被广泛运用的心理测量工具,2包括俄耳甫斯职业人格问卷、乔托诚信度测验、罗斯特高级数字逻辑推理评估、格伦博一罗斯特性生活满意度调，查量表、格伦博一罗斯特婚姻情况调查量表等， 约翰·罗斯特教授曾担任多家知名机构的测试顾问，包括国民西敏寺银行、政府内阁办公室、DES、市政府部门以及药业公司等，他曾被指定为世界最广泛流行的能力和学识测试——韦氏测试改编英国版本，并同哈克特测评机构紧密合作。 苏珊·格伦博教授先后在英国精神医学学院、中央心理药理学研究院和城市大学心理学系供职，她在城市大学取得教授资格，并于1989年以主任身份建立了家庭与儿童心理研究中心，2006年，她被聘请为剑桥大学家庭研究学教授以及家庭研究中心主任。
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