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土族.羌族语言及新创文字使用发展研究

作者：宝乐日

出版社：民族出版社出版时间：2011-01-01

所属丛书：教育人类学研究丛书第三辑

开本： 32开 页数： 297

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版权信息
本书特色
内容简介
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作者简介

土族.羌族语言及新创文字使用发展研究版权信息

ISBN：9787105113408
条形码：9787105113408 ; 978-7-105-11340-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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土族.羌族语言及新创文字使用发展研究本书特色

宝乐日的这本《土族羌族语言及新创文字使用发展研究》以教育人类学、民族语言学和教育社会学等多学科的相关理论和方法为基础，通过田野调查、研究分析和理论阐释，重点探讨了影响和制约土族和羌族语言及新创文字使用与发展的各种因素以及在土族、羌族地区学校教育中不同类型双语教育模式的建构问题，力求为国家有关部门制定土族和羌族地区的民族语文政策和双语教育政策提供科学的理论依据和可操作性对策建议。

土族.羌族语言及新创文字使用发展研究内容简介

　　当前，在符号化信息社会以及全球一体化趋势的影响下，许多具有悠久历史的民族语言及文字前途未卜或濒临消亡。尊重和保护人类文化的多样性，包括少数民族语言文字的多样性，使它们能够更好地适应现代社会并得以生存和发展，已经成为世界各国政府、学术界和民间组织等共同关注的问题。
　　目前世界上仍有大约6000～7000种语言，人们估计，至少有一半的语言面临在今后数年中消亡的危险。绝大多数语言没有记载它的系统符号体系——文字，而没有文字的语言几乎全部是少数民族语言。联合国教科文组织在《多语并存世界里的教育——教科文组织意见书》一书中指出：“全世界数以百计的语言已经消亡，还有许多语言濒临灭绝；大规模的人口流动给其他国家和大陆带来了新的和各不相同的语言；因特网极大地改变了语言在交流和学习中的使用方式；全球化的加速发展对许多通常以语言划分的小群体的生存构成了越来越

土族.羌族语言及新创文字使用发展研究目录

绪论
**节课题研究背景
第二节选题价值与意义
第三节研究方法
一、文献法
二、田野调查法
三、问卷调查法
四、深度访谈法
五、观察法
第四节相关研究的文献综述
一、核心文献
二、相关文献
**章土族、羌族社会文化概况
**节青海省土族概况
一、土族人口分布及风俗习惯

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土族.羌族语言及新创文字使用发展研究作者简介

宝乐日，女，蒙古族，1969年10月出生于内蒙古呼和浩特市。1991年7月毕业于内蒙古师范大学教育系，获教育学学士学位，2004年7月获教育学硕士学位。2004年9月至2007年7月在中央民族大学教育学院中国少数民族教育专业学习，获得法学博士学位。2010年4月至2011年4月在日本福岛大学访学。现为内蒙古财经学院副教授。曾参加教育部人文社会科学重点研究基地2005年度重大研究项目，主持全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题研究任务。先后发表了《文化资本理论视野下土族、羌族语言及其新刨文字使用与发展研究》、《羌族语言及新创文字使用现状研究——汶川县、茂县村民调查个案分析》、《内蒙古高等财经教育民族特色发展论析》等论文十多篇。

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