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新世纪高职艺术设计教育改革模式探索

作者：陈明，邵永红，季慎峰著

出版社：合肥工业大学出版社出版时间：2010-09-01

开本： 16开 页数： 201

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

新世纪高职艺术设计教育改革模式探索版权信息

ISBN：9787565002663
条形码：9787565002663 ; 978-7-5650-0266-3
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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各类教育

新世纪高职艺术设计教育改革模式探索本书特色

本书全面论述了高职艺术设计专业教育改革模式的本质特征、主体作用、教改的规律和方法，特别是对于艺术设计教改模式的实践性教学方式的特殊性作了深入的探索。
义乌工商职业技术学院艺术设计系经过多年探索，已经初步形成了“依托市场，以项目为载体”的教改模式的雏形。本书以这一教改模式为原型，引进当代系统科学理论，采用多学科的方法，进行理论建模，定位该教改系统是面向市场的开放系统，具有多层级的结构。

新世纪高职艺术设计教育改革模式探索内容简介

本书共分为七章，主要内容包括：艺术设计教育改革的文化视野；高职艺术设计专业教改模式的范本；高职艺术设计教改模式的本质特征等。

新世纪高职艺术设计教育改革模式探索目录

**章艺术设计教育改革的文化视野
一、文化的自我更新是艺术设计之魂
二、发展经济、服务消费是艺术设计的重要任务
三、形成民族、地域、个性风格是艺术设计追求的目标
四、创意和创新是艺术设计的本质特征
五、跨学科、超学科是艺术设计的文化特点
六、设计教育是培育艺术设计主体的主渠道
第二章高职艺术设计专业教改模式的范本
一、实践模型和理论模型的差异
二、从原型到范本的理论动态发展
三、对各种艺术设计教育模式的比较
第三章高职艺术设计教改模式的本质特征
一、面向市场办学的开放性
二、项目制教学的实践性
三、工作室教学的实效性

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