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小学课程与教学论

作者：汪霞

出版社：华东师范大学出版社出版时间：2011-02-01

所属丛书：高等院校小学教育专业教材

开本： 16开 页数： 315

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

小学课程与教学论版权信息

ISBN：9787561782279
条形码：9787561782279 ; 978-7-5617-8227-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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小学课程与教学论本书特色

　　汪霞主编的《小学课程与教学论》应我国小学教育现代化发展的新形势、基础教育课程与教学改革向纵深推进的新任务、小学教育专业质量提高的新需求而编写。本书力图整合小学课程与教学的研究，且着重围绕课程与教学领域中基本的、重点的问题，针对小学教育的特点，结合小学课程与教学的案例进行阐述和分析。内容充分反映时代特点、小学特色?课程与教学研究的新成果和小学课程与教学改革的新动向，科学性、研究性、实用性和趣味性相结合，弥补高等学校小学教育专业课程与教学论教材建设的不足。

小学课程与教学论内容简介

汪霞主编的《小学课程与教学论》为高等院校小学教育专业教材，其主要内容：小学课程与教学概述、小学课程与教学的开发和设计、小学课程与教学的目标和绩效、小学课程与教学的内容和选择、小学课程与教学的组织和类型、小学课程与教学的实施和资源、小学课程与教学的评价和实施、小学课程与教学的领导和管理、小学课程与教学的改革和现状、小学课程与教学研究的热点和问题。　　本书将小学课程与教学的研究加以整合，着重围绕课程与教学领域中基本的、重点的问题，针对小学教育的特点，结合案例进行阐述和分析；内容充分反映时代特点、小学特色以及课程改革的新动向，并将科学性、研究性、实用性和趣味性相结合。

小学课程与教学论目录

第1章小学课程与教学论概说
第1节课程与教学
第2节课程与教学研究的历史发展
第3节课程论与教学论
第4节小学课程与教学论
第2章小学课程与教学的开发和设计
第1节课程开发的概念及模式
第2节课程设计及其取向
第3节小学教学设计的概念与模式
第3章小学课程与教学的目标和绩效
第1节小学课程与教学目标概述
第2节小学课程目标
第3节小学教学目标
第4节小学课程与教学目标的绩效
第4章小学课程与教学的内容和选择

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