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设计素描教程 版权信息
- ISBN：978756213710
- 条形码：9787562137108 ; 978-7-5621-3710-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
设计素描教程 内容简介
艺术设计教育在我国尚处于起步阶段,人们对艺术设计教育的规律及特点还认识不足,以致长期以来,大多院校的教程还缺乏具有艺术专业特点的、科学的教育体系,从而导致一种复制教育。这些教程的针对性、目的性相对较弱,教师通过教学要达到什么目的,学生通过学习要掌握什么都未能搞清楚。因此,针对这些情况我们在本书的编写上尽力立足于高等职业教育的特定要求,将重点放在对学生创意思维和描绘能力与技法运用的训练上,尽可能缩短与设计专业课的距离,并结合高职艺术设计专业的特点、社会的需求,使之逐步形成设计教学体系中的一个有机部分。本书注重教学导向,让学生上**堂素描课时就清楚地认识到和专业的实践关系。
本书将设计素描课程训练分为五个教学单元:设计素描概述、设计素描结构造型的训练、设计素描明暗造型的训练、设计素描抽象造型的训练、设计素描意象造型的训练。每个单元的课程训练均有教学目的、要求、重点、提示、小结、思考练习等几个部分。希望籍此拓展学生的视野和想象力,丰富他们的设计表现方法和训练他们对实际画面的描绘能力与设计表达能力。
设计素描教程 目录
教学导引
**教学单元 设计素描概述
一、设计素描的基本概念及基本性质
(一)设计素描的基本概念
(二)设计素描的基本性质
二、设计素描的形成、发展及学习意义
(一)设计素描的形成和发展
(二)设计素描的学习意义
三、设计素描的基本特征及应用范围
(一)思维方式的特征
(二)造型表现的特点
(三)设计素描的应用范围
四、设计素描的工具、材料及应用
单元教学导引
第二教学单元 设计素描结构造型的训练
一、结构的理解与分析
(一)点、线、面分析
(二)结与构的分析
(三)结构形态造型的构成要素
二、透视与结构线的分析
(一)透视
(二)错视的基本规律
(三)结构线
三、结构造型的表现要素
(一)内结构线与外结构线
(二)主结构线与次结构线
四、结构造型的表现方法
(一)重线条弃光影
(二)重构造弃色调
(三)物体内形和外形同时表现
单元教学导引
第三教学单元 设计素描明暗造型的训练
一、明暗研究
(一)光影规律
(二)黑白关系
二、全因素明暗造型
(一)体量感的表现
(二)空间感的表现
(三)质量感的表现
三、明暗造型的表现类型
(一)一般写实表现
(二)单纯写实表现
(三)超级写实表现
四、明暗造型的表现方式
(一)精确的外形与内形
(二)从局部到整体的推移表现
单元教学导引
第四教学单元 设计素描抽象造型的训练
一、设计素描抽象构成的符号性
(一)点的构成
(二)线的构成
(三)面的构成
二、设计素描抽象造型的构画特点
(一)简化与抽离
(二)离开自然形的图像重组
(三)形式构成特性的集中表现
(四)形的绝对再创造
三、设计素描抽象造型的训练方式
(一)抽象创意训练
(二)抽象描绘训练
单元教学导引
第五教学单元 设计素描意象造型的训练
一、有物象的意象造型
(一)简化提炼
(二)打散重构
(三)概括变形
二、超现实的想象表现
(一)对形的联想
(二)对形的构想
(三)反生活规律
三、意象造型的训练方式
(一)对物象作平面意象的处理
(二)对物象作模糊组合的想象处理
(三)对物象作夸张、典型的处理
单元教学导引
主要参考文献
**教学单元 设计素描概述
一、设计素描的基本概念及基本性质
(一)设计素描的基本概念
(二)设计素描的基本性质
二、设计素描的形成、发展及学习意义
(一)设计素描的形成和发展
(二)设计素描的学习意义
三、设计素描的基本特征及应用范围
(一)思维方式的特征
(二)造型表现的特点
(三)设计素描的应用范围
四、设计素描的工具、材料及应用
单元教学导引
第二教学单元 设计素描结构造型的训练
一、结构的理解与分析
(一)点、线、面分析
(二)结与构的分析
(三)结构形态造型的构成要素
二、透视与结构线的分析
(一)透视
(二)错视的基本规律
(三)结构线
三、结构造型的表现要素
(一)内结构线与外结构线
(二)主结构线与次结构线
四、结构造型的表现方法
(一)重线条弃光影
(二)重构造弃色调
(三)物体内形和外形同时表现
单元教学导引
第三教学单元 设计素描明暗造型的训练
一、明暗研究
(一)光影规律
(二)黑白关系
二、全因素明暗造型
(一)体量感的表现
(二)空间感的表现
(三)质量感的表现
三、明暗造型的表现类型
(一)一般写实表现
(二)单纯写实表现
(三)超级写实表现
四、明暗造型的表现方式
(一)精确的外形与内形
(二)从局部到整体的推移表现
单元教学导引
第四教学单元 设计素描抽象造型的训练
一、设计素描抽象构成的符号性
(一)点的构成
(二)线的构成
(三)面的构成
二、设计素描抽象造型的构画特点
(一)简化与抽离
(二)离开自然形的图像重组
(三)形式构成特性的集中表现
(四)形的绝对再创造
三、设计素描抽象造型的训练方式
(一)抽象创意训练
(二)抽象描绘训练
单元教学导引
第五教学单元 设计素描意象造型的训练
一、有物象的意象造型
(一)简化提炼
(二)打散重构
(三)概括变形
二、超现实的想象表现
(一)对形的联想
(二)对形的构想
(三)反生活规律
三、意象造型的训练方式
(一)对物象作平面意象的处理
(二)对物象作模糊组合的想象处理
(三)对物象作夸张、典型的处理
单元教学导引
主要参考文献
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设计素描教程 作者简介
李育,重庆教育学院美术系副教授,主要从事绘画艺术研究。著有《设计素描》。论文及绘画作品多次发表于核心刊物。绘画作品曾多次入选全国美展,并获奖。
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