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小学经典诵读-9 版权信息
- ISBN：9787307078475
- 条形码：9787307078475 ; 978-7-307-07847-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
小学经典诵读-9 本书特色
《小学经典诵读(9)》：小学生国文与国学经典诵读工程·大学
小学经典诵读-9 内容简介
古今中外，凡读书之法，有阅读、朗读和诵读，其中以诵读为本。中国古代的启蒙教育传统，可以追溯到先秦时期，源远流长，而诵读经典则是古代中国启蒙教育的基本形式。事实上，诵读经典从一开始就不仅仅是一种国文的启蒙教育形式，而是一种更普遍、更综合的儿童启蒙教育模式。
小学经典诵读-9 目录
**课 大学之道
第二课 格物致知
第三课 修身为本
第四课 克明峻德
第五课 其命维新
第六课 知其所止
第七课 有斐君子
第八课 知本知至
第九课 诚意慎独
第十课 修身正心
第十一课 修身齐家
第十二课 兴教齐家
第十三课 兴仁齐家
第十四课 宜兄宜弟
第十五课 平天下在治国
第二课 格物致知
第三课 修身为本
第四课 克明峻德
第五课 其命维新
第六课 知其所止
第七课 有斐君子
第八课 知本知至
第九课 诚意慎独
第十课 修身正心
第十一课 修身齐家
第十二课 兴教齐家
第十三课 兴仁齐家
第十四课 宜兄宜弟
第十五课 平天下在治国
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小学经典诵读-9 节选
《小学经典诵读(9)》主要内容简介：古今中外，凡读书之法，有阅读、朗读和诵读，其中以诵读为本。中国古代的启蒙教育传统，可以追溯到先秦时期，源远流长，而诵读经典则是古代中国启蒙教育的基本形式。事实上，诵读经典从一开始就不仅仅是一种国文的启蒙教育形式，而是一种更普遍、更综合的儿童启蒙教育模式。
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