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高中英语语法大全 版权信息
- ISBN：9787510024269
- 条形码：9787510024269 ; 978-7-5100-2426-9
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高中英语语法大全 本书特色
《高中英语语法大全》：紧扣课标，贴近高考，以简代繁，详略得当，例句真实化，情景化，考点全面，解析精辟。
高中英语语法大全 内容简介
本书以不同的语法点为线索进行归纳分类，并就广大中学生普遍认为的语法难点进行了详细的剖析。此外本书还有如下特点：
·紧扣课标，与教材紧密结合。本书根据教育部*新课程标准编写，包括*新英语课程标准l到9级的所有高中标准掌握的语法项目。知识与教材环环相扣，更好地帮助学生解决学习中的语法问题。
·以简代繁，使复杂的问题简单化。每章设有“名师课堂”专题，便于学生抓住重点，分清主次，语言简练。
·重点突出，分解专题逐步讲解。本书有“重点梳理”“难点提炼”“语法小贴士”为中学生详细讲解和剖析易混的语法现象，让学生在专题中掌握知识。
·例句真实化，情景化。本书例句大多摘自现行初高中教材和外国名著，情景性强，可读性佳，可信性高。这样就使中学生在学习的过程中不仅能够通过例句更好地掌握语法知识，而且能够加强对地道纯正英语的感知能力。
·考点全面，解析详尽、精辟。“语法精练”和“真题汇编”部分是本书的亮点。“语法精练”部分是与本章内容相对应的练习题目，巩固学生所学。“精练解析”部分答案清清晰，便于学生掌握知识。
高中英语语法大全 目录
一、名词
(一)名词的定义及分类
1.名词的定义
2.名词的分类
(二)名词的数
1.可数名词的数
2.不可数名词的数
(三)名词的所有格
1.名词所有格含义
2.名词所有格形式
(四)名词的修饰语
1.普通修饰语
2.名词的其他修饰语
(五)名词的句法功能
(六)常用名词辨析
(一)名词的定义及分类
1.名词的定义
2.名词的分类
(二)名词的数
1.可数名词的数
2.不可数名词的数
(三)名词的所有格
1.名词所有格含义
2.名词所有格形式
(四)名词的修饰语
1.普通修饰语
2.名词的其他修饰语
(五)名词的句法功能
(六)常用名词辨析
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高中英语语法大全 节选
《高中英语语法大全》紧扣课标，与教材紧密结合。《高中英语语法大全》根据教育部*新课程标准编写，包括*新英语课程标准l到9级的所有高中标准掌握的语法项目。知识与教材环环相扣，更好地帮助学生解决学习中的语法问题。·以简代繁，使复杂的问题简单化。每章设有“名师课堂”专题，便于学生抓住重点，分清主次，语言简练。·重点突出，分解专题逐步讲解。《高中英语语法大全》有“重点梳理”“难点提炼”“语法小贴士”为中学生详细讲解和剖析易混的语法现象，让学生在专题中掌握知识。·例句真实化，情景化。《高中英语语法大全》例句大多摘自现行初高中教材和外国名著，情景性强，可读性佳，可信性高。这样就使中学生在学习的过程中不仅能够通过例句更好地掌握语法知识，而且能够加强对地道纯正英语的感知能力。·考点全面，解析详尽、精辟。“语法精练”和“真题汇编”部分是《高中英语语法大全》的亮点。“语法精练”部分是与本章内容相对应的练习题目，巩固学生所学。“精练解析”部分答案清清晰，便于学生掌握知识。
高中英语语法大全 相关资料
插图：1.过去分词和现在分词的比较现在分词和过去分词都可以相当于形容词，在句子中作表语和定语，但是它们的意义有所不同。一般认为，现在分词表示主动的意义，与其逻辑主语之间存在主谓关系，而过去分词表示被动的意义，与其逻辑主语之间存在动宾关系；现在分词说明人或事物的性质特征，过去分词描述人的心理活动状态。
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