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人体结构与机能 版权信息
- ISBN:9787308077361
- 条形码:9787308077361 ; 978-7-308-07736-1
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
人体结构与机能 内容简介
提要
本书为“高职高专工学结合规划教材”之一,根据精简、实用的原则,将传统的人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学和病理学等5门课程的内容进行合理取舍、有机整合优化,使之互相渗透、融为一体。教材内容力求适教、适学、够用、适用,并密切联系临床实际。目标定位准确,符合职业岗位的需求,体现人体的系统与整体观念,便于基础医学知识和临床实践相联系,利于培养学生的学习能力及可持续发展能力。
其内容包括人体组织、支架和运动、综合和协调、身体的维持、生殖和发育等五单元,以人体的各个系统为学习项目,每个项目的学习均由宏观到微观、由形态到功能、由正常到异常展开,符合由易到难、由形象到抽象的知识学习规律。
本教材文字简练,图文并茂,重点突出,通俗易懂,可作为高职高专护理、助产及其他医学相关专业教材,也可供成人教育和在职医护人员学习参考。
人体结构与机能 目录
项目一 绪论
一、为什么要学习人体结构与机能
二、如何学习人体结构与机能
三、什么是机体的内环境及其稳态
四、人体生理功能是如何调节的
项目二 生物大分子
一、蛋白质
二、核酸
项目三 细胞
一、细胞的结构
二、细胞的增殖
三、细胞的跨膜物质转运功能
四、细胞的生物电现象
五、肌细胞的收缩功能
人体结构与机能 节选
《人体结构与机能》为“高职高专工学结合规划教材”之一,根据精简、实用的原则,将传统的人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学和病理学等5门课程的内容进行合理取舍、有机整合优化,使之互相渗透、融为一体。教材内容力求适教、适学、够用、适用,并密切联系临床实际。目标定位准确,符合职业岗位的需求,体现人体的系统与整体观念,便于基础医学知识和临床实践相联系,利于培养学生的学习能力及可持续发展能力。其内容包括人体组织、支架和运动、综合和协调、身体的维持、生殖和发育等五单元,以人体的各个系统为学习项目,每个项目的学习均由宏观到微观、由形态到功能、由正常到异常展开,符合由易到难、由形象到抽象的知识学习规律。本教材文字简练,图文并茂,重点突出,通俗易懂,可作为高职高专护理、助产及其他医学相关专业教材,也可供成人教育和在职医护人员学习参考。
人体结构与机能 相关资料
插图:(3)细胞和分子水平的研究方法:近年来,细胞和分子水平的研究方法发展较快。常用的方法有:①组织化学和细胞化学术:其原理是特异性的化学或物理显色反应,利用这种方法可显示组织或细胞内的某种化学成分,并可进行定位、定量分析,如过碘酸一希夫反应可显示多糖成分,②免疫组织和免疫细胞化学术:其原理是抗原与抗体的特异结合反应,此技术广泛应用于组织和细胞中某种肽和蛋白质的定位及定量检测,并具有特异性强、敏感度高等特点。③原位杂交术:该方法根据核酸分子互补的原理,以带标记物的已知碱基顺序的核酸为探针,与细胞内待测核酸杂交,从而在显微镜下可观察到待测核酸的存在与分布、细胞合成的某种多肽或蛋白质的基因表达。④组织培养术:这种方法是将活的组织或细胞从机体分离后在体外人工条件下培养存活,然后研究其代谢、增殖、分化等功能变化,也可研究各种理化因子,如药物、毒物等的直接影响,以得到体内实验难以获取的结果。(4)图像分析法:图像分析法又称形态计量法,是应用计算机技术对组织和细胞的图像进行二维和三维的形态测量,再经数据处理后获得多种实验结果。2.功能学的研究方法生理学研究通常在细胞和分子水平、器官和系统水平以及整体水平三个不同层次上进行。由于生理学实验往往会造成机体的损害,甚至危及生命,因此,除在不伤害人体的情况下可进行适当的人体实验外,现代生理学研究主要采用动物实验的方法。动物实验可分为急性动物实验和慢性动物实验两类。
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