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预防医学导论 版权信息
- ISBN：9787117133036
- 条形码：9787117133036 ; 978-7-117-13303-6
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
预防医学导论 目录
绪论一、预防医学的概念二、预防医学的学科定位三、预防医学的主要研究内容四、预防医学的研究方法五、预防医学与公共卫生的关系六、预防医学的发展与挑战七、预防医学是现代医学发展的方向八、三级预防策略九、学习预防医学的意义**篇 预防医学学科与方法**章 流行病学**节 流行病学的定义和基本原理一、定义二、基本原理第二节 流行病学对医学发展的影响一、流行病学思维对医学发展的影响二、流行病学与医学研究方法三、流行病学与医学模式的发展四、流行病学与医学目标的实现第三节 流行病学的主要用途一、主要用途二、流行病学几个经典成就简介第四节 流行病学的研究方法一、类型二、描述性研究三、分析性研究四、实验性研究第五节 循证医学与流行病学一、循证医学的定义及其内涵二、循证医学的目的三、循证医学的特点和方法四、系统评价和Meta分析第六节 流行病学的展望一、研究范围不断扩大、应用领域越来越广二、发展研究方法三、重视宏观和微观研究的结合四、重视在突发公共卫生事件中的应用五、重视研究中的伦理学问题六、继续发挥在循证医学中的作用第二章 卫生统计学**节 统计学发展简史第二节 统计学的基本内容及其与其他学科的关系一、统计与统计学二、统计数据的规律与统计方法三、统计学的分科四、统计学与其他学科的关系五、卫生统计学的定义与研究对象第三节 统计学与公共卫生一、统计学是公共卫生专业人员的得力工具二、现代公共卫生领域对统计学的挑战第四节 统计学中的若干基本概念一、总体与样本二、变量与资料三、同质与变异四、参数与统计量五、随机化六、误差七、频率与概率八、设计与分析九、因果与联系十、统计工作的基本步骤第五节 统计学的现状与展望一、当代学者的不同观点二、不同的学科分类三、统计学的发展前景第六节 统计学的学习目标与方法一、基本概念、方法与技能二、教与学的方法第三章 环境卫生学**节 环境卫生学的形成与发展第二节 环境卫生学的范围和内容一、环境卫生学的定义二、环境卫生学的研究对象和范围三、环境卫生学的研究内容第三节 环境卫生学的性质和特征第四节 环境卫生学的目的和方法一、环境卫生学的目的二、环境卫生学的研究方法第五节 环境卫生学的现状和展望一、环境卫生学的现状二、环境卫生学展望第四章 劳动卫生学与职业病学**节 劳动卫生学与职业病学的形成、发展及面临的新挑战一、劳动卫生学的形成二、劳动卫生学的发展及现状三、劳动卫生学与职业病学面临的新挑战第二节 劳动卫生与职业病学的范围和内容一、劳动卫生与职业病学的研究对象和任务二、劳动卫生工作内容三、职业性有害因素的识别、评价与预测四、职业卫生学调查第三节 职业卫生与职业医学的目的和方法一、职业卫生与职业医学的目的二、研究职业卫生与职业医学的主要方法学第四节 职业性有害因素及相关疾病一、职业性有害因素二、发生职业病的条件三、职业病的特征四、职业病临床表现五、工作有关的疾病六、临床诊断第五章 营养与食品卫生学**节 营养与食品卫生学的定义、性质、研究目的与对象第二节 营养与食品卫生学的形成与发展一、我国古代营养学二、西方古典营养学三、现代营养学的发展四、营养学与多学科的关系五、食品卫生学的形成第三节 营养与食品卫生学的研究范围和基本内容一、营养学的研究范围和基本内容二、食品卫生学的研究范围和内容第四节 营养与食品卫生学的现状和展望第六章 儿童少年卫生学**节 儿童少年卫生学的定义与学科任务一、儿童少年卫生学的定义与任务二、儿童少年卫生学的特点第二节 儿童少年卫生学的形成与发展一、解放前我国的学校卫生工作二、儿童少年卫生学起步和发展阶段三、儿童少年卫生学发展的低谷阶段四、儿童少年卫生学恢复和重新发展阶段五、儿童少年卫生学全面快速的发展时期第三节 儿童少年卫生学的基本内容一、儿童少年生长发育二、童年期和青春期心理卫生三、儿童青少年健康监测和常见病预防四、教育过程卫生五、学校健康教育和健康促进六、学校建筑和设备卫生第四节 儿童少年卫生学的主要研究方法一、身体检查及测量方法二、流行病学方法三、卫生统计学方法四、相关学科的研究方法第五节 儿童少年卫生学的现状与展望一、生长发育二、心理卫生三、学生健康监测和常见病防治四、学校健康教育与健康促进学校五、教育过程卫生、学校卫生标准和学校卫生管理六、基础理论的研究七、残疾儿童卫生第七章 卫生毒理学**节 卫生毒理学的形成与发展一、毒理学的形成史二、卫生毒理学的发展简况第二节 卫生毒理学的范围和内容一、毒理学的研究范围二、卫生毒理学的研究范围三、毒理学与卫生毒理学的研究领域……第二篇 疾病预防与健康促进第八章 疾病及伤害的预防与控制第九章 突发公共卫生事件的预防与控制第十章 健康教育与社会医学第十一章 卫生法规与监督第三篇 公共卫生组织与人才培养第十二章 预防医学发展简史第十三章 预防医学与基础医学、临床医学的比较第十五章 预防医学人才培养主要参考文献
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预防医学导论 节选
《预防医学导论》从人类社会和医学发展出发，阐述预防医学发展的历史和现状，揭示预防医学发展的规律和未来发展的趋势，纠正学生偏重临床医学而轻视预防医学的倾向，着力早期培养和塑造预防医学生的专业思想和敬业精神。此外，随着我国高等教育规模的扩大，许多新的专业和专业方向应运而生，与医学相关专业，如：生物医学工程、制药工程、医学检验、卫生法学、生物技术、应用心理学、医学英语等，由于课程设置的需要和学时的限制，不需要讲解过多的预防医学理论，仅需要学生对预防医学有个概括性的了解，目前国内尚无相关或类似的教材。
预防医学导论 相关资料
插图：（二）分析人群疾病分布与健康水平动态变化趋势采用人群健康研究的统计学和流行病学方法分析人群中疾病谱、死亡谱的变化，了解疾病分布规律、发生条件，阐明并评价健康危险因素，制定和评价疾病防治措施。疾病的分布是指通过疾病在人群中的发生、发展和消退的表现，描述疾病在什么时间发病，在什么地区发病及在哪些人群中发病的现象，即疾病的人群现象。它可通过了解疾病在不同人群、地区和时间的分布特征来探索疾病的病因及预防疾病。研究疾病分布是研究疾病的流行规律和探索疾病病因的基础；通过对疾病分布的描述，认识疾病流行的基本特征，是临床诊断很有价值的重要信息。此外，对疾病分布规律和决定因素的分析有助于为合理地制定疾病的防治、保健对策及措施提供科学依据。（三）制定预防疾病与促进健康的策略和措施依据存在的重要人群健康问题，提出有效的个体和群体预防措施以及控制危险因素的具体卫生要求。除一般人群外，特别要研究脆弱人群，如妇女，儿童和老年人的保健问题。人生的不同阶段的生理特点和接触环境的危险因素是不同的，因此应根据个体预防服务对象的特点提出不同的干预策略。wHO根据从人一生，以“生命的准备、生命的保护和晚年的生命质量”三个阶段，提出了连续性预防服务的策略。1.生命准备阶段重点放在母婴和儿童保健。包括做好产前保健、保证哺乳期的母乳喂养、按时进行免疫接种、教育和培养儿童及青少年养成良好的生活行为与习惯，使儿童拥有良好的健康素质。
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