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教师礼仪的99个细节 版权信息
- ISBN:9787561779613
- 条形码:9787561779613 ; 978-7-5617-7961-3
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
教师礼仪的99个细节 本书特色
做教师要优秀,更要优雅。一本关于教师素养的宝典,送给每一位渴望优雅的辛勤园丁,让贴心的点滴细节温暖你的心。
教师礼仪的99个细节 内容简介
教师礼仪代表着职业形象、学校的整体形象、教师队伍的整体形象,违反教师礼仪则会带来严重的后果,因为当一个人处在教师职业状态时,其功能会被成倍地放大,会影响许多学生,甚至对学生造成终身的影响。
在个人形象越来越重要的今天,需要教师扮演为人师表、率先垂范的角色。因此提倡教师礼仪是时代的要求、职业的期待。
然而,教师的工作是紧张而繁忙的,如何让他们快速且轻松在学习基本的礼仪规范?本书没有面面俱到地介绍,而是针对教师生活与工作的实际问题,通过种种细节,揭示出正确的礼仪原则和方法,帮助教师成为讲究礼仪的典范。
教师礼仪的99个细节 目录
一位心理学家带来的启示
能将礼仪作为“情商”的外在形式吗
学生接受知识的前提是接受了教师
**辑 做仪表得体的教师
**章 适宜的服饰
1 **印象与仪表
2 适合女教师的四款服装
3 适合男教师的三款服装
4 教师的服饰色彩选择及配色方法
5 寻找适合自己的服饰
6 让服饰带来生动感
7 怎样佩戴饰物
8 不符合教师身份的服饰
第二章 适宜的仪容修饰
教师礼仪的99个细节 节选
《教师礼仪的99个细节》以“礼仪是什么”为题,以“头脑风暴”的方式对培训进行小结。也就是组织所有学员用一个词或是一个短句发表自己对这个问题的看法,之后对学员的想法进行筛选和排序,*终共同得出科学的结论。
教师礼仪的99个细节 相关资料
插图:2.主动开口问候对方是接近他人的好方法接近他人,最简单的方法是主动问候对方,如“您好!”一个问候可以使素不相识的人走到一起。“见到您很高兴!”一句满怀情感的话语能使对方消除戒备。早晨到学校上班时,向遇到的同事、领导问候一声:“早上好!”大家互相之间会心的笑容,会使大家都有一个好心情。在拥挤的公交车上,如果在下车时问候一声:“对不起,您下车吗?”对方听到后会主动地为我们让路。这一既简单又重要的接近他人的技巧,是我们每个人都能做到的。3.贺卡、信件、短信等也是接近对方的好方法有一位在某研究所工作的学者,在心理学年会会刊上看到一篇关于少年自我发展的文章,进而产生了与文章的作者进行交流的愿望。他通过刊物上作者的通讯地址寄去了一封信。从此,远在吉林的作者与北京的这位学者,开始了长达两年的书信、电子邮件的交往。两年后他们终于有机会见面了。但有趣的是,当他们按照预定的见面时间在火车站见面时,虽然近在咫尺,他们却谁也认不出谁来。原来,在长期的来往中,吉林的作者一直将北京的这位学者误认为是一位女士,却万万没有想到对方是一位男士。
教师礼仪的99个细节 作者简介
吕艳芝,北京市外事学校高级教师。首都师范大学本科毕业,北京师范大学心理学研究生,中央教育科学研究所访问学者,有近20年礼仪教学及社会礼仪培训经历,完成了28个省、市及港澳地区的近3000家企事业单位的礼仪培训。完成了北京2001年第21届世界大学生运动会、2005年北京第9届《财富》全球论坛、2008年北京第29届奥运会、2009年香港第5届东亚运动会、2010年广州第16届亚运会颁奖礼仪及相关志愿者的培训。主持北京市“十五”《提高学校和企业礼仪水平的实验研究》课题,获北京市教育科学成果一等奖。出版了《现代实用礼仪》、《礼仪规范教程》、《升学与择业的心理调适》、《扎根实践:新时期中小学德育改造》等书籍,及《社交礼仪》、《美丽女人 内外兼修》、《银行服务礼仪》等音像制品,发表论文及文章40余篇。
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