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图案教程 本书特色
本书教授了图案设计、制作等内容,时代感强,实践性好。对教学内容、教学方法、教材体例、教材结构等方面进行了全方位的改革,积极倡导开展课题研究型教学,以优化教学过程,培养学生的综合能力。可作为高等艺术院校、中等专业学校艺术设计专业学生的基础教材,也可供教师、设计师及艺术设计爱好者参考使用。
图案教程 内容简介
图案既是一种思维方式,又是一种表达手段。图案作为艺术设计专业学生的一门基础课程,教学的目的已经不是传统意义的技能传授,而是通过图案教学的过程,让学生学会观察(能从熟视无睹的事物中发现美、感受美)、学会思考(能从普通人的思维定势中超脱出来,进入设计师的思维状态)、学会表现(能驾轻就熟地运用图案语言,表达个性和抒发情感)。
本教材根据艺术设计专业各个方向的社会需求,对教学内容、教学方法、教材体例、教材结构等方面进行了全方位的改革,积极倡导开展课题研究型教学,以优化教学过程,培养学生的综合能力。
本教材具有较强的时代感、可操作性和实效性,教学内容及方法新颖独特,经过教学实践的检验,可以在较短的学时里取得显著的教学效果。
本书可作为高等艺术院校、中等专业学校艺术设计专业学生的基础教材,也可供教师、设计师及艺术设计爱好者参考使用。
图案教程 目录
(一)图案与三大构成
(二)图案与基础教学
(三)图案与教学理念
一、图案造型基础
(一)图案基本特征
(二)图案素材采集
(三)图案表现方法
二、图案表现技巧
(一)图案创作理念
(二)图案创作过程
(三)图案表现手法
三、图案构成原理
(一)图案创意来源
(二)图案视觉语言
图案教程 节选
《图案教程》内容简介:图案既是一种思维方式,又是一种表达手段。图案作为艺术设计专业学生的一门基础课程,教学的目的已经不是传统意义的技能传授,而是通过图案教学的过程,让学生学会观察(能从熟视无睹的事物中发现美、感受美)、学会思考(能从普通人的思维定势中超脱出来,进入设计师的思维状态)、学会表现(能驾轻就熟地运用图案语言,表达个性和抒发情感)。本教材根据艺术设计专业各个方向的社会需求,对教学内容、教学方法、教材体例、教材结构等方面进行了全方位的改革,积极倡导开展课题研究型教学,以优化教学过程,培养学生的综合能力。本教材具有较强的时代感、可操作性和实效性,教学内容及方法新颖独特,经过教学实践的检验,可以在较短的学时里取得显著的教学效果。《图案教程》可作为高等艺术院校、中等专业学校艺术设计专业学生的基础教材,也可供教师、设计师及艺术设计爱好者参考使用。
图案教程 作者简介
于国瑞,吉林蛟河人,1962年出生1987年,吉林艺术学院服装设计专业毕业1987-1996年,吉林省外贸服装研究所服装设计师1996-2002年,吉林省教育学院职教部服装教研员2002年至今,宁波大学艺术学院艺术设计系教授,硕士生导师《服装设计速成》,辽宁人民出版社,1993年《实用服装画大全》,中国轻工业出版社,1995年《服装设计基础》,高等教育出版社,1999年《时装创意原理与方法》(上册),中国轻工业出版社,2000年《时装创意原理与方法》(下册),中国轻工业出版社,2001年编著《平面构成》,清华大学出版社,2007年编著《色彩构成》,清华大学出版社,2007年主编中职国家规划教材《服装设计》,高等教育出版社,2002年主编中职国家规划教材《服装设计基础》,高等教育出版社,2002年
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