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高等数学 版权信息
- ISBN：9787564123918
- 条形码：9787564123918 ; 978-7-5641-2391-8
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高等数学 内容简介
本书在原版《高等数学》的基础上，结合近几年的课堂实际教学情况，重新进行了编写，本教材更加贴近当前高职高专学生实际，充分吸收了当前我国现有的高职高专数学教材的长处，具有极强的针对性和实用性等典型的地方高职院校特色。
本教材遵循了数学的基本规律和高职高专“必需、够用”的原则，简略了不必要的理论推导，有些重要定理的证明仅供教学者参考，重点放在实际应用、习题训练方面，在叙述中力求简明易懂，深入浅出，配有相应的例题和习题以及参考答案。
高等数学 目录
1 一元函数的微分
1.1 函数的极限
1.1.1 函数的有关概念
1.1.2 函数的极限
习题1.1
1.2 极限的运算
1.2.1 极限的运算法则
1.2.2 两个重要极限
习题1.2
1.3 函数的连续性
1.3.1 函数的连续性概念
1.3.2 初等函数的连续性
1.3.3 闭区间上连续函数的性质
习题1.3
1.4 导数的概念
1.1 函数的极限
1.1.1 函数的有关概念
1.1.2 函数的极限
习题1.1
1.2 极限的运算
1.2.1 极限的运算法则
1.2.2 两个重要极限
习题1.2
1.3 函数的连续性
1.3.1 函数的连续性概念
1.3.2 初等函数的连续性
1.3.3 闭区间上连续函数的性质
习题1.3
1.4 导数的概念
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高等数学 节选
《高等数学》内容简介：“高等数学”作为高职高专理工科类以及经济管理类各专业必修的基础理论课，教学现状已面临重重困难，其主要原因表现在学生整体数学素质较差，学习积极性不高，教学时数少而内容多，教材体系不完善，教学针对性不强等，从而使教学效果不尽如人意，学生不想学而导致教师不愿教。同时，数学教学因没有很好地满足专业课的需要而使专业课教师教学困难，意见纷纷。
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