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工程建设监理概论

作者：李念国陈健玲王廷栋

出版社：黄河水利出版社出版时间：2010-08-01

所属丛书：全国高职高专建筑类专业规划教材

开本： 16开 页数： 272页

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工程建设监理概论版权信息

ISBN：9787807348702
条形码：9787807348702 ; 978-7-80734-870-2
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
建筑
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工程建设监理概论本书特色

《工程建设监理概论》：全国高职高专建筑类专业规划教材

工程建设监理概论目录

前言**章绪论**节工程建设监理的基本概念第二节工程建设监理的范围、任务与依据第三节工程建设监理的性质和作用第四节建设程序和工程建设管理制度第五节我国工程建设监理的现状及发展趋势小结思考题第二章监理工程师**节监理工程师的概念和素质第二节监理工程师的培养和资格考试第三节监理工程师的注册与继续教育第四节监理工程师的职业道德与工作纪律第五节监理工程师的违规行为及处罚小结思考题第三章工程建设监理单位**节监理单位的概念和组织形式第二节监理单位和工程建设各方的关系第三节监理单位的设立第四节监理单位的资质与管理第五节监理单位经营管理小结思考题第四章工程建设目标控制**节目标控制原理第二节工程建设目标控制系统第三节工程建设目标控制第四节工程建设目标控制的任务和措施小结思考题第五章工程建设监理组织**节组织的基本原理第二节工程建设组织管理基本模式第三节工程建设监理组织的实施第四节工程建设监理组织机构第五节项目监理组织的人员结构及其基本职责小结思考题第六章工程建设监理规划**节概述第二节监理规划的编写第三节工程建设监理规划的内容及其审核小结思考题第七章工程建设合同管理**节概述第二节工程建设委托监理合同管理第三节工程勘察、设计合同管理第四节工程建设施工合同管理第五节设备材料采购合同管理第六节工程建设索赔管理小结思考题第八章工程建设安全管理**节概述第二节工程建设安全生产和安全责任体系第三节工程建设施工过程的安全监理第四节施工过程安全监理的主要方法小结思考题第九章工程建设风险管理**节概述第二节工程建设风险识别第三节工程建设风险评价第四节工程建设风险对策小结思考题第十章工程建设信息管理**节概述第二节工程建设信息管理第三节工程建设监理信息系统小结思考题第十一章工程建设监理的组织协调**节概述第二节组织协调的工作内容第三节组织协调的方法小结思考题第十二章国外工程项目管理简介**节建设项目管理第二节工程咨询第三节建设工程组织管理新型模式小结思考题第十三章工程建设监理案例分析参考文献

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工程建设监理概论节选

《工程建设监理概论》是全国高职高专建筑类专业规划教材，是根据教育部对高职高专教育的教学基本要求及全国水利水电高职教研会制定的工程建设监理概论课程教学大纲编写完成的。《工程建设监理概论》根据我国工程建设法律法规、行业标准编写，系统地阐述了工程建设监理的基本概念和工程建设监理的组织管理。《工程建设监理概论》主要内容包括绪论、监理工程师、工程建设监理单位、工程建设目标控制、工程建设监理组织、工程建设监理规划、工程建设合同管理、工程建设安全管理、工程建设风险管理、工程建设信息管理、工程建设监理的组织协调、国外工程项目管理简介、工程建设监理案例分析等。《工程建设监理概论》可供高职高专建筑工程技术、工程监理、土木工程检测技术、工程管理及建筑类其他专业作为教材使用，也可作为岗位培训教材或供土建工程管理人员阅读参考。

工程建设监理概论相关资料

插图：一、基本概念（1）项目。是指在规定的时间内使用有限的资金，按照一定的质量标准完成各项设计功能的一次性事业（或活动）。（2）建设项目。是指有独立计划和总体设计文件，并能按总体设计要求组织施工，工程完工后可以形成生产能力或使用功能的工程项目。建设工程项目由建筑工程项目和设备安装工程项目组成。建筑工程项目是指以基础建筑材料（水泥、钢材、木材、砖石材料等）为主要原材料，设计和建造具有特定功能的建筑物的一次性生产活动，如桥梁、水坝、公路、隧道、楼房、厂房等。设备安装工程项目是指安装于建筑物上可形成生产能力的机器、仪器、装置、生产线等成套设备，或单元设备的设计、制造、储运和安装调试等过程，以及信息系统工程的重要硬件及与其相配套的应用软件的形成过程。（3）建设单位。又称业主、甲方、项目法人，是工程项目的买方。业主可以是个人或组织，他们往往既是投资者，又是投资使用者、投资偿还者和投资受益者，集责、权、利于一身。建设工程项目实行的是业主负责制，业主要对工程项目的策划、资金筹措、建设实施、生产经营、债务偿还和资产的保值、增值等方面全面负责。（4）承建单位。又称承包商、承包人、乙方、承包单位，是工程项目的卖方。他们负责按照与业主签订的工程承包合同完成工程项目建设，并从中获得收益。国外的承包商多指工程项目的施工方，我国的承包商概念中则包括设计单位在内。

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