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机械制图

作者：谢晓红

出版社：电子工业出版社出版时间：2010-07-01

所属丛书：中等职业教育课程改革国家规划新教材

开本： 16 页数： 276页

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机械制图版权信息

ISBN：9787121105104
条形码：9787121105104 ; 978-7-121-10510-4
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
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机械制图本书特色

《机械制图(多学时)》是经全国中等职业教育教材审定委员会审定。

机械制图目录

绪论0.1 图样及其在生产中的用途0.2 本课程的主要任务0.3 本课程的学习方法**部分基础模块第1章制图基本知识与技能1.1 绘图工具及其使用1.2 制图基本规定1.3 尺寸注法(GB/T4458.4 -2003、GB/T16675.2 -1996)1.4 尺规绘图1.5 绘图的方法和步骤1.6 徒手绘图的方法第2章正投影基础2.1 投影法概述2.2 三面视图2.3 点的投影2.4 直线的投影2.5 平面的投影2.6 简单轴测图第3章基本体及其切割与相贯3.1 棱柱及其切割体的投影3.2 棱锥及其切割体的投影3.3 圆柱及其切割体的投影3.4 圆锥及其切割体的投影3.5 球及其切割体的投影3.6 相贯线第4章组合体4.1 组合体的表面连接关系4.2 组合体视图的画法4.3 组合体轴测图画法4.4 读组合体视图的方法4.5 组合体的尺寸标注第5章机件的表达方法5.1 视图5.2 剖视图5.3 断面图5.4 局部放大图和简化画法5.5 表达方法的综合举例第6章常用零件的特殊表示法6.1 螺纹及螺纹紧固件表示法6.2 齿轮6.3 键连接和销连接6.4 滚动轴承6.5 弹簧第7章零件图7.1 零件图概述7.2 零件图的视图选择7.3 零件图的尺寸标注7.4 零件图上的技术要求7.5 零件上的常见工艺结构7.6 读零件图第8章装配图8.1 装配图的内容8.2 装配图的表达方法8.3 装配图的零、部件序号和明细栏8.4 常见的装配结构8.5 读装配图第二部分综合实践模块第9章典型零部件测绘9.1 零部件测绘的基础知识9.2 零件测绘的方法和步骤9.3 部件测绘的方法与步骤第三部分选学模块第10章专用图样识读10.1 展开图10.2 焊接图10.3 管路图第11章第三角画法11.1 第三角投影体系的建立11.2 第三角画法的视图配置附录附表1 普通螺纹牙型、直径与螺距（摘自GB/T192-2003，GB/T193-2003）附表2 六角头螺栓附表3 双头螺柱附表4 I型六角螺母附表5 垫圈附表6 标准型弹簧垫圈（摘自GB/T93-1987）附表7 螺钉附表8 紧定螺钉附表9 内六角圆柱头螺钉附表10 普通平键及键槽各部分尺寸（摘自GB/T1096-2003，GB/T1095-2003）附表11 圆柱销不淬硬钢和奥氏体不锈钢（GB/T119.1 -2000）圆柱销淬硬钢和马氏体不锈钢（GB/T119.2 -2000）附表12 圆锥销（GB/T117-2000）附表13 开口销（GB/T91-2000）附表14 滚动轴承附表15 中心孔表示法（摘自GB/T145-2001）附表16 标准公差数值(摘自GB/T1800.2 -2009)附表17 轴的极限偏差（基本尺寸至500mm的优先常用配合）（摘自GB/T1800.2 -2009）附表18 孔的极限偏差（基本尺寸至500mm的优先常用配合）（摘自GB/T1800.2 -2009）附表19 公称尺寸至500mm的基孔制常用配合（摘自GB/T1801-2009）附表20 公称尺寸至500mm的基轴制优先、常用配合（摘自GB/T1801-2009）

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机械制图节选

本教材以就业为导向，以对仿真机械零件模型、机械零件、构件、简单机械的拆、查、测、绘等基本技能工作任务为引领，以国家职业标准机械制图绘图员职业技能五级为基本依据，从中职学生基础能力出发，遵循机械制图专业理论的学习规律和技能的形成规律，按照循序渐进的原则，由简到难、由浅到深，打下扎实的基础。

机械制图相关资料

插图：①本课程的核心内容是如何用平面图形来表达空间物体，以及如何根据平面图形想象空间物体的形状。因此，学习时一定要抓住“物”与“图”之间相互转化的方法和规律，不断的“由物画图”和“由图想物”，逐步提高空间想象和思维能力。②本课程是实践性很强的工程技术基础课。学习中，要注意物体和图样相结合，由浅入深，通过由空间到平面、由平面到空间的多画、多读、多想、反复实践，及时、独立、认真地完成习题和作业。同时还应通过参观生产现场和机械产品，借助模型、轴测图、实物等，增加生产实践知识和表象积累，培养和发展空间想象和思维能力。③由于工程图样在生产实际中起着很重要的作用，其中任何一点差错都会给生产带来不应有的损失。《技术制图》、《机械制图》国家标准对图样画法、尺寸标注及技术要求注写等都进行了统一规定，要重视学习和严格遵守，对其中常用的标准应牢记并能熟练地运用。

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