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生物化学与分子生物学实验指导 版权信息
- ISBN：9787030285898
- 条形码：9787030285898 ; 978-7-03-028589-8
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
生物化学与分子生物学实验指导 本书特色
《生物化学与分子生物学实验指导》：全国高等院校医学实验教学规划教材
生物化学与分子生物学实验指导 内容简介
《生物化学与分子生物学实验指导》编写参照了建设国家级实验教学示范中心要求的实验教学模式，将实验项目分成基本实验操作、基础训练型实验、综合提高型实验及研究应用型实验四个板块，分别介绍了21项实验内容。在实验内容的选取上，既考虑到生物化学与分子生物学学科本身的要求，又力求贴近临床医学实践和医学科研相关知识，在深度和难度上遵循从易到难、从基础生物化学到分子生物学的逐渐过渡。这种安排能较好地使初学者打好实验操作基础、逐步提高操作技能、熟练掌握生物化学与分子生物学所要求实验技能，并拥有初步科研能力。 《生物化学与分子生物学实验指导》可以作为高等医学院校各专业的生物化学与分子生物学实验教材，各校可根据实际情况进行取舍；也可以作为研究生实验教材或科研工作人员参考用书。
生物化学与分子生物学实验指导 目录
**章 基本实验操作实验一 基本实验操作实验二 动物实验的基本操作技术第二章 基础训练型实验实验三 凝胶过滤法分离蛋白质实验四 考马斯亮蓝染色法测定蛋白质浓度实验五 醋酸纤维素薄膜电泳分离血清蛋白质实验六 Hanes作图法测定兔血红细胞过氧化氢酶Km值实验七 血清总胆固醇浓度测定实验八 血清丙氨酸氨基转移酶和天冬氨酸氨基转移酶活性测定(赖氏法)实验九 改良J-G法测定血清胆红素实验十 血清葡萄糖浓度测定第三章 综合提高型实验实验十一 小鼠肝组织DNA的提取及鉴定实验十二 TRIzol试剂法提取总RNA实验十三 质粒DNA的转化实验十四 质粒DNA的制备实验十五 DNA的限制性内切酶酶切分析实验十六 RT-PCR实验十七 外源基因在大肠埃希菌中的诱导表达实验十八 SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳分离蛋白质实验十九 免疫印迹检测第四章 研究应用型实验实验二十 实验讨论课实验二十一 文献综述训练参考文献
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生物化学与分子生物学实验指导 节选
《生物化学与分子生物学实验指导》编写参照了建设国家级实验教学示范中心要求的实验教学模式，将实验项目分成基本实验操作、基础训练型实验、综合提高型实验及研究应用型实验四个板块，分别介绍了21项实验内容。在实验内容的选取上，既考虑到生物化学与分子生物学学科本身的要求，又力求贴近临床医学实践和医学科研相关知识，在深度和难度上遵循从易到难、从基础生物化学到分子生物学的逐渐过渡。这种安排能较好地使初学者打好实验操作基础、逐步提高操作技能、熟练掌握生物化学与分子生物学所要求实验技能，并拥有初步科研能力。《生物化学与分子生物学实验指导》可以作为高等医学院校各专业的生物化学与分子生物学实验教材，各校可根据实际情况进行取舍；也可以作为研究生实验教材或科研工作人员参考用书。
生物化学与分子生物学实验指导 相关资料
插图：（六）实验讨论实验讨论部分是最能体现实验者专业理论知识、实验观察能力、分析问题及解决问题能力的精华部分。一篇实验报告、一篇科研论文写得水平高低与讨论部分密切相关。所以，实验讨论对整个实验报告是非常重要的部分，也是实验者提高实验能力的重要方面。初学者经常遇到的问题就是讨论不知道写些什么？回答这个问题前，我们先了解科研论文讨论都写哪些内容。科研论文的讨论一般从实验目的开始，为探讨……分析了……得到了……用简单几句话从目的过渡到实验结果；然后，对结果进行陈述，阐述如何得到自己的结论；接着将自己的结论与文献的相关结论进行比较，哪些文献是支持自己的结论，哪些文献是与自己的结论相对立，并需要简明扼要地说明其中的原因；再接着，要指出自己论文中存在的主要不足，分析造成不足的主要原因是什么，可能的话应写出如何避免；最后对自己的论文作一个适当的评价，这个评价要与论文的结论相呼应。实验报告的讨论部分其实与科研论文的讨论思路上大致是相同的，只是在讨论自己的结论时，一般很少与文献作比较，可与同时做实验的其他实验者的结论进行比较，分析相同或不同的原因。另外，实验报告的讨论部分还可对整个实验过程中的任何一个环节进行讨论与分析，可以写出对实验的感受和印象，也可以写实验者认为最值得注意的地方等，所以实验报告的讨论比科研论文的讨论范围更广。刚开始写讨论会遇到不知写什么的问题，就像小学生开始学写作文一样，好像没有内容可写，但坚持下去，慢慢地可写的内容就多了。写不好没有关系，坚持写，每次实验都认真写，认真体会和感受，经过几次实验后，就会发现自己的讨论有进步了，越写越好。实验报告最好在做完实验后及时书写，这样对实验的印象感受还比较深，写讨论会容易一些。
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